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专题09等差等比数列性质
内容早知道
?第一层巩固提升练
题型一:等差数列定义判断
题型二:等比数列定义判断
题型三:等差等比“纠缠数列”
题型四:等差数列中的“高斯技巧”
题型五:等比数列中的“高斯技巧”
题型六:等差数列双“和”比值型
题型七:等比数列比值型
题型八:等差数列前n项和最值型
题型九:等比数列与函数关系
题型十:等差数列奇、偶数项和
题型十一:等差数列正负项符号判断
题型十二:等比数列“1的平衡点”判断
题型十三:等差等比综合型
?第二层能力提升练
?第三层高考真题练
巩固提升练
题型01等差数列定义判断
?技巧积累与运用
.方法
解读
适合题型
定义法
为同一常数?是等差数列
解答题中的证明问题
等差中项法
成立?是等差数列
通项公式法
为常数)对任意的正整数都成立
?是等差数列
选择、填空题中的判定问题
前项和公式法
验证为常数)对任意的正整数都成立?是等差数列
1.数列满足,,,若,则k=(????)
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】C
【分析】判断数列是等差数列,结合等比数列前项和公式来求得的值.
【详解】依题意,数列满足,,,
所以,
所以数列是首项为,公差为的等差数列,所以,
,
所以数列是首项为,公比为的等比数列,
故,
而,
所以.
故选:C
2.在数列中,,且,若数列单调递增,则实数a的取值范围为(????)
A.(2,) B.(2,3) C.(,4) D.(2,4)
【答案】C
【分析】由递推关系,结合条件,求出数列的通项公式,再结合数列的单调性,列不等式可求实数a的取值范围.
【详解】因为,所以,,
所以,又,,
所以数列的偶数项按项数从小到大排列可得一公差为3的等差数列,
所以当为偶数时,,
当为大于等于3的奇数时,,
因为数列{an}单调递增,所以,
所以当为大于等于3的奇数时,,化简可得,
当为大于等于4偶数时,,解得,
由可得,,
所以,
故选:C.
3.数列满足并且,则数列的第100项为(???)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】将递推关系式进行变形化简,可以判断数列是等差数列,进而利用等差数列通项公式可求得数列的通项,从而可求出数列的第100项.
【详解】,,
则为等差数列,首项为,第2项为,
公差,则有,.故选:B.
题型02等比数列定义判断
?技巧积累与运用
等比数列判定方法
(1)定义法:“欲证等比,直接作比”,即证eq\f(an+1,an)=q(q≠0的常数)?数列{an}是等比数列;
(2)等比中项法:即证aeq\o\al(2,n+1)=an·an+2(anan+1an+2≠0,n∈N*)?数列{an}是等比数列.
1.设数列满足,,,令,则数列的前100项和为(??????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据给定的递推公式,求出数列的通项公式,进而求出,再利用分组求和法求解即得.
【详解】数列满足,,,
所以数列是以1为首项,1为公差的等差数列,即,
数列是以2为首项,2为公比的等比数列,即,
因此,显然的周期为4,
则
,
令,则有,
因为,
所以数列是等差数列,
所以数列的前100项和,即数列的前25项和为.
故选:B.
2.若数列和满足,,,则(???)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】先由题设依次求出和,再两式相减可得,从而代入即可求解.
【详解】由题可得,即,
所以数列是以为首项,2为公比的等比数列,
所以,故,
又由题可得即,
所以,故,
所以.
所以,
所以.
故选:A.
3.已知数列中,(且,则数列通项公式为(????)
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】由已知得,进而确定数列的通项公式,即可求.
【详解】由,知:且(),
而,,
∴是首项、公比都为3的等比数列,即,
故选:C
题型03等差等比“纠缠数列”
?技巧积累与运用
纠缠数列
等差数列某些项(包括复合型)成等比,或者等比数列某些项成等差,称之为“纠缠数列。纠缠数列处理思维
1.如果是等差数列中某些项成等比,则设公差和首项,解方程
2.如果是等比数列中某些项成等差,则设公比和首项,解方程
1.已知数列{an}是以1为首项,2为公差的等差数列,数列{bn}是以1为首项,2为公比的等比数列,设,,则当时,的最大值是(
A.9 B.10 C.11 D.12
【答案】A
【分析】根据等差数列的通项公式和等比数列的通项公式求出{an}和{bn}的通项公式,再求出数列
【详解】因为{an}
因为{bn}
所以
所以
.
因为,所以,
当时,,不适合题意,
当时,,适合题意,
所以当时,的最大值是.
故选:A.
2.设有四个数的数列为,,
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