人教版八年级数学函数专题训练题.docxVIP

人教版八年级数学函数专题训练题

函数是初中数学的核心内容之一，也是进一步学习更高层次数学知识的基础。八年级阶段，我们主要接触和学习一次函数，它不仅是对之前所学代数知识的综合运用，也初步建立了变化与对应的数学思想。这份专题训练题旨在帮助同学们巩固函数的基本概念、掌握一次函数的图像与性质，并能运用所学知识解决简单的实际问题。希望通过系统的练习，大家能对函数有更深刻的理解和更熟练的应用。

一、知识梳理与方法指导

在开始训练之前，让我们简要回顾本专题的核心知识点与解题方法，这将有助于你更高效地完成训练。

1.函数的基本概念：

*理解函数的定义：在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。

*明确函数的三要素（定义域、对应关系、值域）在具体问题中的体现，特别是自变量的取值范围（既要使表达式有意义，也要符合实际问题情境）。

*函数的三种表示方法：解析法（关系式法）、列表法、图像法，并能根据实际情况选择合适的表示方法。

2.一次函数的图像与性质：

*一次函数的定义：形如y=kx+b（k、b为常数，且k≠0）的函数，叫做一次函数。当b=0时，即y=kx，是正比例函数，是特殊的一次函数。

*一次函数的图像：是一条直线。通常通过两点法（如与x轴、y轴的交点）画出其图像。

*一次函数的性质：

*k的符号决定直线的倾斜方向：k0时，y随x的增大而增大；k0时，y随x的增大而减小。

*b的符号决定直线与y轴交点的位置：b0时，交y轴于正半轴；b=0时，经过原点；b0时，交y轴于负半轴。

*k的绝对值大小影响直线的倾斜程度：|k|越大，直线越陡。

3.待定系数法求一次函数解析式：

*若已知一次函数的图像经过两个点的坐标，或已知函数的两组对应值，可设出函数解析式y=kx+b（k≠0），将点的坐标代入，得到关于k、b的方程组，解方程组求出k、b的值，即可确定函数解析式。对于正比例函数，只需一个点的坐标即可求出k。

4.一次函数与方程、不等式的联系：

*一次函数y=kx+b的图像与x轴交点的横坐标，就是方程kx+b=0的解。

*对于一次函数y=kx+b，当y0（或y0）时，对应的x的取值范围，就是不等式kx+b0（或kx+b0）的解集。

5.一次函数的实际应用：

*能从实际问题中抽象出一次函数模型，明确自变量与因变量的实际意义。

*会利用一次函数的性质解决诸如方案选择、最值（在自变量取值范围内）等实际问题。关键在于理解题意，找出等量关系，建立函数关系式。

二、专题训练题

（一）基础巩固

选择题

1.下列关于变量x、y的关系中，不是函数关系的是（）

A.长方形的长一定时，其面积y与宽x

B.等腰三角形的底边长一定时，其周长y与腰长x

C.圆的面积y与半径x

D.一个正数x与其平方根y

2.函数y=(x-1)/2中，自变量x的取值范围是（）

A.x≠1B.x1C.x≥1D.全体实数

3.若函数y=(m-2)x+3是关于x的一次函数，则m的取值范围是（）

A.m≠2B.m=2C.m2D.m2

4.一次函数y=-2x+3的图像不经过（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

5.已知正比例函数y=kx的图像经过点(1,-3)，则k的值为（）

A.3B.-3C.1/3D.-1/3

填空题

6.已知函数f(x)=3x-5，则f(2)=______，f(-1)=______。

7.一次函数y=2x-4的图像与x轴交于点______，与y轴交于点______。

8.若一次函数y=kx+b的图像经过点(0,2)和点(3,0)，则该函数的解析式为______。

9.函数y=3x+1中，y随x的增大而______（填“增大”或“减小”）。

10.已知一次函数y=ax+b（a≠0）的图像如图所示（此处省略图像，假设图像经过一、二、四象限），则a______0，b______0（填“”、“”或“=”）。

解答题

11.已知一次函数的图像经过点A(1,3)和点B(-1,-1)，求这个一次函数的解析式。

12.画出函数y=x+1的图像，并根据图像回答：

（1）当x=2时，y的值是多少？

（2）当y=0时，x的值是多少？

（3）当x取何值时，