2025年公务员申论素材精选与应用技巧分享.docxVIP

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  • 2026-01-05 发布于河北
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2025年公务员申论素材精选与应用技巧分享.docx

2025年公务员申论素材精选与应用技巧分享

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

注意事项:

1.仔细阅读给定材料,根据题目要求作答。

2.答案应分条作答,条理清晰。

3.字迹工整,保持卷面整洁。

材料一:

近年来,我国数字经济发展势头强劲,成为经济增长的重要引擎。各地纷纷出台政策措施,推动数字产业化和产业数字化。然而,在快速发展过程中,也暴露出一些问题。例如,数据安全风险日益突出,部分平台存在垄断行为,数字鸿沟依然存在,传统产业数字化转型面临瓶颈,数字人才培养跟不上需求等。如何进一步推动数字经济健康发展,成为摆在我们面前的重要课题。

材料二:

某市近年来大力发展智慧城市,在交通、医疗、教育等领域广泛应用数字化技术,提升了城市治理能力和公共服务水平。但同时也发现,部分居民对智能设备使用不熟练,存在“数字排斥”现象;一些数据共享机制不完善,导致“信息孤岛”问题;过度依赖技术也可能带来隐私泄露风险。如何让数字发展成果更公平惠及全体市民,是该市需要解决的新挑战。

材料三:

数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态,是信息化发展到一定阶段的产物。它以数据资源为关键生产要素,以现代信息网络为主要载体,通过信息通信技术的广泛应用,促进公平与效率更加统一的新经济形态。发展数字经济,不仅能够催生新产业、新业态、新模式,也能赋能传统产业转型升级,为经济社会发展注入新动能。

材料四:

某地一家传统制造企业通过引入工业互联网平台,实现了生产设备的互联互通和数据的实时采集。企业据此优化生产流程,提高了生产效率,降低了运营成本,并开发了定制化产品,提升了市场竞争力。这一案例表明,数字化转型是传统产业发展的必由之路。

材料五:

当前,我国数字人才培养体系建设还相对滞后,高校专业设置、课程体系与产业需求存在脱节现象。同时,企业参与数字人才培养的积极性不高,产学研合作不够紧密。这导致市场上既懂技术又懂业务的复合型数字人才严重短缺,制约了数字经济的持续发展。

请根据以上材料,回答以下问题:

1.请概括当前我国数字经济发展面临的主要问题。(不超过150字)

2.结合给定材料,谈谈你对“数字经济是信息化发展到一定阶段的产物”这句话的理解。(不超过200字)

3.请参考给定材料,围绕“如何推动数字经济健康发展”提出建议。(不超过300字)

4.请以某市政府办公室的名义,草拟一份关于开展“数字技能培训进社区”活动的通知。(不超过400字)

试卷答案

1.当前我国数字经济发展面临的主要问题有:数据安全风险突出;部分平台存在垄断行为;城乡和区域间数字鸿沟依然存在;传统产业数字化转型面临瓶颈;数字人才培养严重短缺,难以满足发展需求。

*解析思路:本题要求概括问题。需在材料中寻找关于数字经济发展障碍、风险、挑战的描述。材料一提到了数据安全风险、平台垄断、数字鸿沟、传统产业转型难、人才短缺等问题。材料二提到了数字排斥、信息孤岛、隐私泄露风险等。材料三和材料四主要阐述数字经济的定义和意义,不直接涉及问题。综合材料一和材料二的信息,提炼出当前数字经济发展面临的主要问题,并进行归纳总结。

2.“数字经济是信息化发展到一定阶段的产物”意味着,数字经济并非凭空产生,而是信息技术的广泛应用发展到一定程度后的必然结果。信息化通过互联网、大数据、云计算等技术的普及,促进了数据的产生、流动和利用,为数字经济的形成奠定了基础。当信息技术渗透到经济社会的各个环节,特别是数据成为关键生产要素时,就标志着从信息化向数字经济转型,形成了以数据驱动为核心特征的新经济形态。

*解析思路:本题要求理解句子含义。首先明确句子的核心是数字经济与信息化的关系,即数字经济是信息化的“结果”。需结合材料三(定义数字经济)和材料一、二、四中体现信息技术应用的内容来理解。材料三给出了数字经济的定义,强调其以信息通信技术为载体。材料一提到了互联网、大数据等技术应用。材料二提到了智能设备、数据共享等。材料四提到了工业互联网平台。这些信息都表明信息技术是数字经济产生和发展的基础,数字经济是信息化深入发展的表现和高级阶段。

3.为推动数字经济健康发展,建议:一是加强数据安全保护,建立健全数据安全管理制度和法律法规,提升平台主体责任意识,防范数据泄露和滥用风险。二是反垄断监管,防止资本无序扩张,维护公平竞争的市场环境,促进数字经济生态健康发展。三是弥合数字鸿沟,加大对欠发达地区和农村地区的数字基础设施建设投入,提升数字技能培训,让更多人共享数字经济发展成果。四是推动传统产业数字化转型,提供政策支持和技术指导,鼓励企业利用数字技术优化流程、提升效率、创新产品和服务。五是加快数字人才培养体系建设,深化产学研合作,调整高校专

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