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五年级英语语法与词汇知识点总结

亲爱的同学们，五年级的英语学习是一个承上启下的重要阶段。在这个时期，我们不仅要巩固之前所学的基础，还要学习更多新的语法知识和词汇，为更深入的英语学习打下坚实的基础。下面，我们就来系统地梳理一下五年级英语学习中需要重点掌握的语法和词汇知识点。

一、语法知识点

语法是语言的骨架，掌握了语法，我们才能更准确、更流利地运用英语进行表达。五年级的语法知识在之前的基础上有所拓展和深化。

（一）词法篇

1.名词(Nouns)

*可数名词与不可数名词：这是我们学习名词时首先要区分的。

*可数名词：指可以一个一个数出来的人或事物，有单数和复数形式。例如：book(books),student(students),apple(apples)。

*不可数名词：指无法直接数出数量的物质、抽象概念等，通常只有单数形式。例如：water,milk,bread,information,happiness。

*小贴士：不可数名词前面不能直接用a/an或具体数字修饰，表示数量时需要用量词词组，如aglassofwater,twopiecesofbread。

*名词所有格：表示名词之间的所属关系。

*单数名词和不以s结尾的复数名词，在词尾加’s。例如：Tom’sbag(汤姆的书包),children’stoys(孩子们的玩具)。

*以s结尾的复数名词，在词尾加’。例如：teachers’office(老师们的办公室),girls’room(女孩们的房间)。

2.动词(Verbs)

*be动词：am,is,are的用法是基础，要牢记其与不同人称代词的搭配：Iam,youare,he/she/itis;weare,youare,theyare。以及它们的过去式：was,were。

*情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须),should(应该)等。它们后面跟动词原形。例如：Icanswim.Youmuststudyhard.

*实义动词：表示具体动作或状态的动词，如run,eat,play,have,like,go等。这是构成句子的核心。

*动词的第三人称单数形式：当主语是第三人称单数（he,she,it或单个的人、事物）时，一般现在时的实义动词要加-s或-es。例如：Helikesapples.Shegoestoschooleveryday.Itrains.

*动词的现在分词：通常由动词原形加-ing构成，用于现在进行时。例如：play-playing,run-running,swim-swimming。

*动词的过去式：规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如work-worked,play-played,visit-visited。不规则动词的过去式则需要特殊记忆，如go-went,do-did,eat-ate,see-saw,have-had。

3.形容词(Adjectives)

*定义：形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征、状态等。例如：aredapple,atallboy,happychildren。

*用法：通常放在名词前面作定语，或放在be动词、系动词（如look,feel,seem）后面作表语。例如：Sheisbeautiful.Theflowerslooknice.

*比较级和最高级：部分形容词有比较级和最高级形式，用于两者或三者以上的比较。

*比较级：表示“更……”，通常在词尾加-er，或在词前加more。例如：tall-taller,happy-happier,interesting-moreinteresting。

*最高级：表示“最……”，通常在词尾加-est，或在词前加most。最高级前一般要加the。例如：tall-thetallest,happy-thehappiest,interesting-themostinteresting。（五年级阶段主要掌握规则变化和一些常见的不规则变化，如good-better-best,bad-worse-worst。）

4.副词(Adverbs)

*定义：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。例如：runfast(跑得快),speakloudly(大声说),verygood(非常好