专题01 走进化学世界（期中复习讲义）初中化学人教版（2024）九年级上册 (解析版).docxVIP

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专题01走进化学世界

考查重点

命题角度

判断物质的变化

判断化学变化与物理变化；化学反应现象和结论；

判断物质的性质

判断化学性质和物理性质；性质与用途的对应关系

化学实验基本操作

常用仪器的识别和使用；化学试剂的取用；物质的加热；仪器装置的连接；玻璃仪器的洗涤；化学实验规则与实验标志

科学探究

对蜡烛及其燃烧的探究

一、物质的变化

（一）物理变化与化学变化

1.定义与本质区别

（1）?物理变化?：没有生成新物质的变化。指物质形态、状态或能量形式的改变，但未生成新物质。例如：

状态变化：冰融化成水、水蒸发

形状变化：木材制成桌椅、铁杵磨成针

能量转化：灯泡发光（电能→光能）、水力发电（势能→电能）

（2）?化学变化?：生成新物质的变化。例如：

燃烧（生成二氧化碳等新物质）

铁生锈（铁→氧化铁）

食物腐败（有机物分解）

2.判断依据与方法

本质标准?：是否生成新物质是唯一判断依据。

辅助现象?：化学变化常伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，但需注意例外（如电灯发光属物理变化）。

3.易混淆案例解析

?生石灰变粉末?：表面看是物理变化，实际生成熟石灰（化学变化）。

爆炸需分类：锅炉爆炸（物理变化）vs火药爆炸（化学变化）vs?核爆炸（裂变、聚变）（核物理范畴）。

活性炭吸附色素（物理变化）

4.物质变化的描述

（1）描述化学变化的关键词

?燃烧与氧化类：?燃烧?（如蜡烛燃烧）、?爆炸?（火药、燃气爆炸）、?自燃?、?缓慢氧化?（如食物腐败、金属缓慢锈蚀）

?变质与生物化学类：?发酵?（酿酒、制醋）、?腐烂?（有机物分解）、?发霉?（霉菌作用）、?光合作用?（植物合成有机物）、?呼吸作用?（生物体能量释放）

?腐蚀与反应类：?锈蚀?（铁生锈、铜绿生成）、?腐蚀?（酸、碱对物质的破坏）、变质

?其他典型变化：?电解?（水分解为氢气和氧气）、?煅烧?（如石灰石分解为生石灰）、?沉淀?（如石灰水遇二氧化碳变浑浊）

成语：死灰复燃、火上浇油、烽火连天、玩火自焚、百炼成钢、点石成金、青出于蓝、蜡炬成灰、钻木取火、火树银花

（2）描述物质物理变化的关键词

?状态变化类：液化（如气体→液体）、凝华（如碘蒸气→固体）、沸腾（液体→气体）、结冰（液体→固体）、汽化（液体→气体）、凝固（液体→固体）、蒸发、蒸馏?

?形态或结构改变类：压扁、拉伸、折叠、粉碎、研磨、切割、压缩、溶解（糖溶于水）、结晶（盐析出）?

?能量或现象类：摩擦生热、灯泡发光、磁铁吸附铁粉、扩散（如香水挥发）、吸附（如活性炭除味）?

?工业生产类：海水晒盐、风力发电、工业制氧气（分离液态空气）?

成语：木已成舟、滴水成冰、沙里淘金、滴水成冰、冰雪消融、木已成舟、杯弓蛇影、镜花水月、刻舟求剑、以卵击石、扬汤止沸、热气腾腾、热胀冷缩、花香四溢、水落石出、拨云见日、云开雾散?

（二）化学反应现象与结论的判断

1、水的沸腾实验

现象：加热至水沸腾，试管中有气泡产生。玻璃片靠近试管口出现水雾。

结论：气泡是水蒸气，即液态水变为水蒸气，水的状态发生变化，没有生成其他物质。

2、向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液

现象：产生蓝色沉淀。

结论：氢氧化钠和硫酸铜能反应，生成其他物质。

3、大理石与稀盐酸反应

现象：大理石表面有气泡产生，大理石逐渐变小，烧杯中石灰水变浑浊。

结论：生成其他物质。

注：①现象描述需准确,注意现象描述不能说生成物名称（如不能描述为“生成CO?气体”）。

②描述现象要全面、细致、准确，不能遗漏。如描述燃烧现象，不要忘记放出热量。固体分解产生刺激性气体等。

③结论需与现象直接关联（如“生成气体”需验证是否为O?或CO?）。

二、物质的性质

物质的性质可分为?物理性质?和?化学性质?两大类，两者的核心区别在于是否通过化学变化表现出来。

1.物理性质

定义?：物质不需要发生化学变化就能表现出的性质。

?感官特征

颜色（如铜呈紫红色、铁为银白色）

状态（固态、液态、气态，如水在0℃以下为冰，100℃以上为水蒸气）

气味（如酒精有香味，氨气有刺激性气味）。

?测量参数

熔点（如冰的熔点为0℃，钨高达3410℃）

沸点（如水的沸点为100℃）

密度（水的密度1g/cm3，铁为7.8g/cm3）。

?功能特性?

溶解性（如氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶）

导电性（金属为导体，橡胶为绝缘体）

导热性（铜、铝导热性好，木材较差）。

2.化学性质

定义?：物质在化学变化中表现出的性质。

?反应活性

可燃性（如氢气、甲烷燃烧生成水或二氧化碳）

氧化性（氧气、氯气等氧化剂）

还原性（铁、锌等还原剂）。

?稳定性与毒性

稳定性（如稀有气体化学性质稳定）

腐蚀性（如氢氧化钠具有强腐蚀性）

毒性（如一氧化碳与血红蛋白结合导致缺氧）。

实例?：可燃性