《我要的是葫芦》教学反思 (一).pdfVIP

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《我要的是葫芦》教学反思

《我要的是葫芦》教学反思1

聋校语文教学目的是力图通过音、字、词、句、文等内容的学

习，培医生听（专指有残余听力的聋生）、看（看话）、读、

写、理解与表达语言的能力。而聋童由于听力缺陷以及语言能力的

未适时开发，导致其对语言的理解和掌握有相当的难度，同时制约

了他对周边人、事、物的认识和判断能力，影响了自身个性的健

康、常态发展。在近几年的聋校语文教学的实践和探索中，我尝试

把普通学校新课改中所提倡的营造宽松愉悦的环境，让孩子在参

该用户很懒，什么也没介绍

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