拔南小学学校工作总结070801.docVIP

海口市拔南小学教育教学工作总结

2007－2008学年度第一学期

2007年与我们挥手作别，2008年迈着坚定而从容的步伐向我们走来。在过去的一年里我校在上级党政的领导下与时俱进，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神为指导，坚持“实事求是、以人为本、创新发展，促进学生全面发展”的办学宗旨。力求实效性与先进性相结合，引领学校各项工作在全面探索、实践新课程的高度下，健康有序、良性运转。现将本学期各项工作总结如下：

一．教育教学工作

1、加强教师思想政治工作。

为进一步统一思想，增强教师凝聚力，本学期我们认真组织全体教师学习了十六届六中全会公报。在开展“树立社会主义荣辱观、加强师德师风建设”活动中，组织全校师生认真学习了胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要讲话，“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”。并且要求全校学生熟记“八荣八耻儿歌”。建立了教师承诺制度。增强了教师爱生、敬业的精神。

2、严格课堂管理。

素质教育的主阵地在课堂，如何加强课堂管理的有效性，实效性，首先必须保证课堂的管理有序，并且防止教师课堂时间的随意性。我们进一步加强了课堂教学的时间管理，大幅度加强了出勤考核的力度，保证了教师的有效教学时间。另外，制定了课堂教学事故认定及处理的规定。教学事故视情节轻重分为一级（重大）、二级（较大）、三级（一般，轻度违规行为），涵盖了课堂教学、作业、考试、学生成绩等环节。

3、加强了教学常规检查力度。

本年度继续规范教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，进一步加强了教研组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、教研组长、教导处）三级质量分析制，教导处组织教研组长参加的质量分析会，积极发挥了教研组长在质量管理中的积极作用。

4、极实施科研、课改。

面对新课程，我们重新审视了学校的教学管理工作，根据我校实际，树立全面发展的人才质量观，在教学管理方面，我校领导、教师思想同步转轨，积极实施新课程改革、切实做到科研兴校。

本学期教导处以教育科研为龙头，继续深入开展优化课堂教学过程，推进素质教育为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校骨干教师的作用，大面积提高课堂教学质量。加大教师的听课及说、讲、评课活动。

二、学生德育工作

注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并且安排了“学规范，用规范，做文明好少年”知识竞赛，并且让学习的知识转化到日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。

三、安全工作

1、为进一步做好学校安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由校长洪锋为组长的安全工作领导小组，明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各部门、个人的工作开展，贯彻执各级政府与上级主管部门关于安全工作方面的指示、任务和要求；由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、层层签订责任书。学校与班主任、任课教师签订了安全目标责任书，明确各自的职责。学校还经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

4、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及公共场所突发事件应急预案、学校安全工作预案、传染病防治报告制度、学生管理、门卫值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。学校建立了学校“食堂卫生安全工作计划”、“安全责任书”、“食品卫生安全事故应急预案”、“责任追究制度”、“考核标准”等制度。由校长负责，将食品安全卫生工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对