山东省菏泽第一中学（八一路）2025-2026学年高二上学期12月测试生物试题（含解析）.docxVIP

高二生物试题

一、单选题：本大题共15小题，每题2分，共30分。

1.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势，结果如下图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1

表示第t+1年的种群数量）。下列叙述正确的是()

A.甲、乙种群在t1与t2之间曲线交点处，种群数量相等

B.乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长

C.乙种群在t2时数量最少

D.甲种群在t3后数量相对稳定，可能是生存条件得到了改善

2.某学者提出，岛屿上的物种数取决于物种迁入和灭亡的动态平衡。图中曲线表示面积大小不同和距离大陆远近不同的岛屿上物种的迁入率和灭亡率，s1、

s2、s3和s4表示迁入率和灭亡率曲线交叉点对应的平衡物种数，即为该岛上预测的物种数。下列有关叙述错误的是 ()

A.面积相同时，岛屿距离大陆越远，预测的物种数越多

B.与大陆距离相同时，岛屿面积越大，预测的物种数越多

C.物种数相同情况下，近而大的岛，迁入率高；远而小的岛，迁入率低

D.物种数相同情况下，小岛上的物种灭亡率高于大岛

3.小麂常栖息在林中，野外很难直接观察，婚配制为一雄多雌。为了解某自然保护区小麂种群资源的现状，科研人员沿着一定线路观察记录两

侧足迹和粪便形态确定种群密度，通过采集粪便、分析SSR分子标记（微卫星DNA分子标记）进行个体识别。下列叙述正确的是()

A.随着海拔高度的增加，设置的样带宽度（观察两侧的距离）应增加

B.小麂主要栖息在海拔600~800m的区域，夏季有向低海拔迁徙的趋势

C.结合SSR和Y染色体DNA的分析，可以调查种群数量和性别比例

D.保持雌雄性别比例为1:1左右，有利于提高小麂种群的出生率

4.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源情况，以及与其他物种的关系等。研究人员以某区域内四种占优势的水鸟为研究对象，调查并分析了它们的生态位，结果如下表所示。下列有关说法错误的是()

物种

观察数量

觅食生境出现率/%

鸟胃中主要的食物种类/%

生境1

生境2

生境3

小坚果

茎类

草屑

螺类

贝壳砂砾

甲壳类

其他

绿翅鸭

2120

67

0

33

52.8

16.7

0

12

13

0

5.5

绿头鸭

1513

98

1

1

78.3

0.8

0

7.1

5.6

1.1

7.1

鹤鹬

1678

64

0

36

0

0

50.0

25.0

25.0

0

0

青脚鹬

1517

29

28

43

0

0

33.3

33.3

0

33.3

0.1

注：生境1为低潮盐沼——光滩带；生境2为海三棱藨草带，宽度为400m左右；生境3为海堤内鱼塘——芦苇区，芦苇在植物群落中占优势。

A.该区域内绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境相同，其生态位不完全相同

B.由表中数据可知绿头鸭在该生态系统中可以属于不同的营养级

C.四种水鸟占据的生态位不同是群落中生物与环境之间协同进化的结果

D.不同物种通过减少生态位重叠来减少竞争以利于其充分利用环境资源

5.输入比率＝物种甲播种数量/物种乙播种数量，输出比率＝收获时物种甲的种子数量/收获时物种乙的种子数量，如图中虚线为某地甲、乙两种一年生双子叶草本

植物的输入比率和输出比率的曲线。下列说法错误的是()

A.推测甲、乙两种植物可能是种间竞争关系

B.若将等量的甲、乙种子种植后，则甲种群的数量将小于乙种群的

C.调查甲植物的种群密度可采取样方法，样方的面积一般是1m2

D.输入比率和输出比率的研究是群落水平上的研究

6.在捕捞业中，为获得最大持续产量（MSY），一般有两种方式：

配额限制和努力限制。配额限制是控制在一定时期内收获对象个体

的数量，允许收获者在每一季节或每年收获一定数量的猎物；努力限制是当捕猎对象的种群数量减少后，必须增加收获努力才能获得同样收获量。下图表示不同努力水平对种群的影响，其中实线表示某种被捕捞生物的净补充量（出生数超出死亡数的部分）

随种群密度的变化，虚线表示四种不同努力水平下的收获量。下列说法错误的是()

A.配额限制适合一些种群数量较少、繁殖能力较弱的经济生物

B.图中可以表示MSY的点是Q

C.若收获持续保持低努力水平，种群数量将上升至N

D.若没有捕捞，种群达到N点后，种群数量可能围绕N点上下波动

7.在生物学上，许多生理或生态过程的因果关系是循环的，即一定的事件作为引起变化的原因，所导致的结果又会成为新的条件，施加于原来作为原因的事件，使之产生新的结果，如此循环往