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小学生传统故事学习与创造性思维的培养策略研究论文

摘要：本文以小学生为研究对象，探讨传统故事学习与创造性思维培养之间的内在联系，提出相应的策略，旨在为提高小学生的创造性思维能力和传承中华优秀传统文化提供有效途径。

关键词：小学生，传统故事，创造性思维，培养策略

一、引言

（一）传统故事学习的重要性

1.传统故事是中华民族优秀文化的载体。在漫长的历史长河中，我们的祖先为我们留下了无数珍贵的传统故事。这些故事不仅具有极高的文学价值，更是传承中华民族优秀传统文化的重要途径。通过学习传统故事，小学生可以更好地了解我国的历史、文化、道德观念等，为他们的成长奠定坚实的文化基础。

2.传统故事有助于培养