安徽省阜阳市2025--2026学年上学期九年级第三次联考数学试卷.docxVIP

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  • 2026-01-05 发布于安徽
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安徽省阜阳市2025--2026学年上学期九年级第三次联考数学试卷.docx

九年级数学

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分,考试时间为120分钟.

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分.“试题卷”共4页,“答题卷”共6页.

3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的.

4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回.

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A、B、C、D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的.

1.下列成语描述的事件中,是必然事件的是()

A.瓮中捉鳖 B.水中捞月 C.守株待兔 D.百步穿杨

2.下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

3.边长为2的正六边形的边心距为()

A1 B.2 C. D.2

4.若的直径为12,直线l上有一点P满足,则直线与的位置关系是()

A.相切 B.相离 C.相离或相切 D.相切或相交

5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是《岳阳楼记》中的名句.在这句话中,“乐”字出现的概率是()

A. B. C. D.

6.如图,正五边形内接于,连接,,则度数为()

A. B. C. D.

7.如图,与相切于点,与相切于点,为上一点,过点与相切的直线分别交,于点,.若△的周长为12,则的长为()

A.5 B.6 C.7 D.8

8.如图,在所给的电路图中,同时闭合两个开关能让小灯泡发光的概率为()

A. B. C. D.

9.若点,和都在二次函数的图象上,则的大小关系是()

A. B. C. D.

10.如图,在矩形中,,,点,分别是,边上点,且,点为的中点,点为上一动点,则的最小值为()

A.8 B.7 C.6 D.5

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)

11.已知圆弧所在圆的半径为6,所对的圆心角为,这条弧长为__________.

12.某冰壶运动队的队员们要反复训练在无阻碍的情况下,将冰壶准确投掷到大本营的中心区域,现将其平时训练的结果统计如下:

投掷次数

20

40

100

200

400

1000

“投掷到中心区域”的频数

15

34

88

184

356

910

“投掷到中心区域”的频率

0.75

0.85

0.88

0.92

0.89

0.91

估计这支运动队在无阻碍情况下将冰壶“投掷到中心区域”的概率为______.(结果保留小数点后一位)

13.如图,在正方形中,和交于点O,过点O的直线交于点E(点E不与点A,B重合),交于点F.以点O为圆心,长为半径的圆交直线于点M,N.若,则图中阴影部分的面积为__________.

14.如图,抛物线与轴相交于,两点(点在点的左侧).

()__________;

()点的坐标为,点在抛物线上,将线段绕点顺时针旋转得到线段.当点落在轴正半轴上时,点的坐标为________.

三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)

15.已知代数式和的值相等,求的值.

16.在平面直角坐标系中,已知△的三个顶点坐标分别为、、.

(1)画出△关于原点的中心对称图形△,并写出点坐标;

(2)请用无刻度直尺作出中边上的中线,并保留作图痕迹.

四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)

17.如图,是的直径,是弦,,垂足为点E,连接,,,求的面积.

18.如图,二次函数的图象的对称轴为直线,与直线相交于点和点,其中点在轴上.

(1)求该二次函数的顶点坐标;

(2)当时,根据图象写出的取值范围.

五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)

19.已知抛物线.

(1)求证:不论为何值,此抛物线与轴总有两个不同的交点;

(2)若该抛物线与轴两交点为和,且,求的值.

20.一次访谈活动,主办方邀请9名学生参加活动,在场地安排了9把椅子(每个方格代表一把椅子,横为排,竖为列)按图示方式摆放,其中圆点表示已经有学生入座的椅子.

(1)如图1,如果有两名学生入座,又有一名学生随机入座,则这三名同学刚好在同一直线上的概率为_________;

(2)如图2,如果有五名学生入座(剩余座位分别记为A,B,C,D),又有甲、乙两名同学随机入座,请用树状图或列表法求甲和乙坐在同一横排且相邻概率.

六、(本题满分12分)

21.已知四边形内接于,为的直径,点E是延长线上一点,连接,,

(1)如图1,若交于点F,,求和的大小;

(2)如图2,若与相切于点C,过点A作,交的延长线于点P,与相交于点D.若,求的长.

七、(本题满分12分)

22.中秋期间,为了解同学们对市场上不同种月饼的喜爱情况,学校的实践探究小组

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