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望江县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级12月月考试卷
语文
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)读诗,就是读人生情感,从“俱往矣,______,______”(《沁园春?雪》)能读出诗人坚定的自信和伟大的抱负:从“______,______”(《水调歌头(明月几时有)》)能读出诗人对远方亲人的美好祝愿;从“______,______”[《行路难(其一)》]能读出诗人面对美味佳肴也难以下咽的无限悲苦之情。
(2)读文,也是读作者情怀。从“______,______”(《岳阳楼记》)能读出作者心系苍生、以天下为己任的崇高情怀;从“______,______”(《醉翁亭记》)能读出作者与民同乐、以文记乐的情趣。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
??????[甲]
??????史进会意,在梯子上叫道:“你两个都头都不要闹动,权退一步,我自绑缚出来解官请言。”那两个都头却怕史进,只得应道:“我们都是没事的,等你绑出来同去请赏。”史进下梯子……把庄里有的没的细软等物,即便收拾,尽教打叠起了,一壁点起三四十个火把。庄里史进和三个头领,全身披挂,枪架上各人跨了腰刀,拿了朴刀,拽扎起,把庄后草屋点着……就中堂又放起火来,大开了庄门,呐声喊,杀将出来。史进当头,朱武、杨春在中,陈达在后,和小喽啰并庄客,一冲一撞,指东杀西……
??????[乙]
??????说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九xiāo云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
解官(?______?)朴刀(?______?)????????九(xiāo)?______?云外
(2)甲段画横线句子的复句类型是?______(2分)
(3)请围绕“闹”简要概括两个故事的主要内容,每空限10字。(3分)
【甲】______?。
【乙】______
(4)小说最忌讳内容重复,但《水浒传》中有十几个回目都写到了“闹”,请简要分析以上两个故事的“闹”有何异同(4分)
3.班级前往“六尺巷”景区开展“礼让文化之旅”研学活动,请你完成以下任务。(13分)
(1)宣传小组为活动创作了一副对联作为标语,请用下列词语将这副对联组合完整。(4分)
巷传德为邻礼让千载三分心自阔
上联:______下联:______
(2)在六尺巷故事展馆,讲解员讲述了清代张英“让他三尺又何妨”的典故。小语同学深受触动,下面是他与讲解员的对话,请根据语境,将对话补充完整。(2分)
小语:老师,这个故事让我们感受到古人“礼让”的传统智慧。那在邻里关系日益复杂的今天,①______?
讲解员:问得好!“六尺巷”精神的核心在于“和”与“让”。它提醒我们,“让”往往更能解决问题、增进和谐。这种智慧在今天处理社区矛盾,甚至国际交往的过程中依然闪耀着光芒。
小语:谢谢您的解答!最后,②______?
讲解员:可以学习张英“以和为贵”的格局,在日常生活中多包容、少计较。
(3)下面是景区内与“六尺巷”故事相关的建筑,请参照示例,从B、C两处中任选一处,撰写一句20字以内的解说词,以揭示其所承载的精神价值。(3分)
【示例】A.一纸家书,丈量出比六尺更宽广的胸襟。
建筑:______(填字母)解说词:______
(4)下面是活动结束后,一位同学所写的研学心得的部分内容,请你帮忙修改。(4分)
【甲】通过这次探访六尺巷,使我深刻认识到“礼让”不仅是一种美德,更是化解矛盾、促进社会和谐的润滑剂。【乙】我们应当将这份《让他三尺》的气度,融入日常言行,以彰显自己的格局,也温暖他人的心灵。
①【甲】处画线句中有语病,请提出修改意见。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
二、阅读(55分)
4.阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
[一](23分)
荞麦花儿开
王晓飞
①秉义和秉田都姓仁,峪口仁家凹村里同年同庚。高考双双落榜后,秉田离村学炉头,女友竟是个长安姑娘。仁秉义在省城跑出租。村民推选秉义当村干部,领着众人奔小康,秉义满碟子满碗答应。
②仁家凹坐拥绿水青山,眼下却成了
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