江西省育华学校2026届数学九年级第一学期期末统考试题含解析.docVIP

江西省育华学校2026届数学九年级第一学期期末统考试题含解析.doc

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江西省育华学校2026届数学九年级第一学期期末统考试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.把抛物线向右平移3个单位,再向上平移2个单位,得到抛物线().

A. B. C. D.

2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠BOD=160°,则∠BAD的度数是()

A.60° B.80° C.100° D.120°

3.如图,已知△ABC和△EDC是以点C为位似中心的位似图形,且△ABC和△EDC的周长之比为1:2,点C的坐标为(﹣2,0),若点B的坐标为(﹣5,1),则点D的坐标为()

A.(4,﹣2) B.(6,﹣2) C.(8,﹣2) D.(10,﹣2)

4.下列方程中有一个根为﹣1的方程是()

A.x2+2x=0 B.x2+2x﹣3=0 C.x2﹣5x+4=0 D.x2﹣3x﹣4=0

5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则tanA的值是()

A. B. C. D.

6.如图,在△ABC中,点D是AB边上的一点,若∠ACD=∠B,AD=1,AC=2,△ADC的面积为1,则△BCD的面积为()

A.1 B.2 C.3 D.4

7.的值等于()

A. B. C. D.

8.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠A=130°,则∠BDC的度数为()

A.100° B.105° C.110° D.115°

9.已知二次函数图象的一部分如图所示,给出以下结论:;当时,函数有最大值;方程的解是,;,其中结论错误的个数是

A.1 B.2 C.3 D.4

10.如图所示为两把按不同比例尺进行刻度的直尺,每把直尺的刻度都是均匀的,已知两把直尺在刻度10处是对齐的,且上面的直尺在刻度15处与下面的直尺在刻度18处也刚好对齐,则上面直尺的刻度16与下面直尺对应的刻度是()

A.19.4 B.19.5 C.19.6 D.19.7

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.小丽微信支付密码是六位数(每一位可显示0~9),由于她忘记了密码的末位数字,则小丽能一次支付成功的概率是__________.

12.将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放,请仔细观察,第_________个图形有94个小圆.

13.若,则__________.

14.已知:∠BAC.

(1)如图,在平面内任取一点O;

(2)以点O为圆心,OA为半径作圆,交射线AB于点D,交射线AC于点E;

(3)连接DE,过点O作线段DE的垂线交⊙O于点P;

(4)连接AP,DP和PE.根据以上作图过程及所作图形,下列四个结论中:

①△ADE是⊙O的内接三角形;②;

③DE=2PE;④AP平分∠BAC.

所有正确结论的序号是______________.

15.若圆中一条弦长等于半径,则这条弦所对的圆周角的度数为______.

16.为了解某校九年级学生每天的睡眠时间,随机调查了其中20名学生,将所得数据整理并制成如表,那么这些测试数据的中位数是______小时.

睡眠时间(小时)

6

7

8

9

学生人数

8

6

4

2

17.如图,在四边形ABCD中,∠DAB=120°,∠DCB=60°,CB=CD,AC=8,则四边形ABCD的面积为__.

18.如图,正五边形内接于,为上一点,连接,则的度数为__________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)在等边中,点为上一点,连接,直线与分别相交于点,且.

(1)如图(1),写出图中所有与相似的三角形,并选择其中的一对给予证明;

(2)若直线向右平移到图(2)、图(3)的位置时,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立请写出来(不证明),若不成立,请说明理由;

(3)探究:如图(1),当满足什么条件时(其他条件不变),?请写出探究结果,并说明理由(说明:结论中不得含有未标识的字母).

20.(6分)国庆期间,某风景区推出两种旅游观光活动付费方式:若人数不超过20人,人均缴费500元;若人数超过20人,则每增加一位旅客,人均收费降低10元,但是人均收费不低于350元.现在某单位在国庆期间组织一批贡献突出的职工到该景区旅游观光,支付了12000元观光费,请问:该单位一共组织了多少位职工参加旅游观光活动?

21.(6分)在平面直角坐标系中(如图),已知二次函数(其中a、b、c是常数,且a≠0)

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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