2026届湖北省大冶市数学九年级第一学期期末调研模拟试题含解析.docVIP

2026届湖北省大冶市数学九年级第一学期期末调研模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．一元二次方程中的常数项是（）

A．-5 B．5 C．-6 D．1

2．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A．等边三角形 B．平行四边形 C．正五边形 D．圆

3．如图，在△ABC中，AB=10，AC=8，BC=6，以边AB的中点O为圆心，作半圆与AC相切，点P、Q分别是边BC和半圆上的动点，连接PQ，则PQ长的最大值与最小值的和是（）

A． B． C． D．

4．已知平面直角坐标系中，点关于原点对称的点的坐标是（）

A． B． C． D．

5．某学习小组在研究函数y＝x3﹣2x的图象与性质时，列表、描点画出了图象．结合图象，可以“看出”x3﹣2x＝2实数根的个数为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

6．如图，我国传统文化中的“福禄寿喜”图由四个图案构成，这四个图案中是中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

7．下列图案中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

8．如图是成都市某周内日最高气温的折线统计图，关于这7天的日最高气温的说法正确的是（）

A．极差是8℃ B．众数是28℃ C．中位数是24℃ D．平均数是26℃

9．点关于原点的对称点是

A． B． C． D．

10．方程x2﹣2x+3=0的根的情况是（）

A．有两个相等的实数根 B．只有一个实数根

C．没有实数根 D．有两个不相等的实数根

11．已知反比例函数的图象经过点（1，2），则k的值为（）

A．0.5 B．1 C．2 D．4

12．如图，已知A（2，1），现将A点绕原点O逆时针旋转90°得到A1，则A1的坐标是（）

A．（﹣1，2） B．（2，﹣1） C．（1，﹣2） D．（﹣2，1）

二、填空题（每题4分，共24分）

13．已知实数m，n满足，，且，则=．

14．已知A(﹣4，y1)，B(﹣1，y2)是反比例函数y＝-（k＞0）图象上的两个点，则y1与y2的大小关系为_____．

15．（2016湖北省咸宁市）如图，边长为4的正方形ABCD内接于点O，点E是上的一动点（不与A、B重合），点F是上的一点，连接OE、OF，分别与AB、BC交于点G，H，且∠EOF=90°，有以下结论：

①；

②△OGH是等腰三角形；

③四边形OGBH的面积随着点E位置的变化而变化；

④△GBH周长的最小值为．

其中正确的是________（把你认为正确结论的序号都填上）．

16．若点C是线段AB的黄金分割点且AC＞BC，则AC＝_____AB（用含无理数式子表示）．

17．如图，的顶点均在上，，则的半径为_________．

18．比较大小：_____1．（填“＞”、“=”或“＜”）

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，是的直径，是上半圆的弦，过点作的切线交的延长线于点，过点作切线的垂线，垂足为，且与交于点，设，的度数分别是.

用含的代数式表示，并直接写出的取值范围；

连接与交于点，当点是的中点时，求的值.

20．（8分）已知，如图，△ABC中，AD是中线，且CD2＝BE·BA．求证：ED·AB＝AD·BD．

21．（8分）用配方法解方程:

22．（10分）已知抛物线与轴的两个交点是点，（在的左侧），与轴的交点是点．

（1）求证：，两点中必有一个点坐标是；

（2）若抛物线的对称轴是，求其解析式；

（3）在（2）的条件下，抛物线上是否存在一点，使？如果存在，求出点的坐标；如果不存在，请说明理由．

23．（10分）先化简再求值：其中.

24．（10分）在四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D，其中正面分别画有四个不同的几何图形（如图），小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张，放回洗匀后再摸一张．

（1）用树状图（或列表法）表示两次摸牌所有可能出现的结果（纸牌可用A、B、C、D表示）；

（2）求摸出两张纸牌牌面上所画几何图形，既是轴对称图形又是中心对称图形的概率．

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