四年级上册语文第五单元测试卷(1).docxVIP

学

学号:

时间：90分钟满分100分

题号

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、用“

1.看到桌子上摆着的那张相(xiāngxiàng)片，我和妈妈相(xiāngxiàng)视一笑。

2.老麻雀面对庞(chǒngpáng)大的猎狗，绝望地发出嘶(sishi)哑的叫声，想拯(chéngzhěng)救自己的孩子。

二、看拼音，写字词。(10分)

猎狗慢慢地上前，xiù了一下那只从cháo里掉下来

班

班级:姓名:

封dāi立在地上的小麻雀，小麻雀正wúkěnàihé

封

地拍打着翅膀。突然，老麻雀从树上飞下来，毫不犹豫地用自己的

shēnqū挡住了you儿。

三、下列加点字读音和词语书写全部正确的一项是()(3分)

A.沙哑(yǎ)发楞猛烈B.铁链(liàn)石级颤抖

C.牙齿(ci)辫子拼搏D.攀登(pān)淹盖纪念

四、选词填空。(6分)

掩护

龙卷风袭来的时候，学生们都在教室里上课。李老师发现情况后，拼命()学生撤离，并因此受了伤。在接受记者的采访时，李老师淡淡地说：“()学生是我的职责。”大家纷纷称赞李老师是一位关心、()学生的好老师。

五、下列说法不正确的一项是()(3分)

A.写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。

B.写一件事，要把时间、地点、人物交代明白。

C.写事情要按照一定的顺序写。

D.《麻雀》的作者把看到的和听到的写了下来，没有写想到的内容。

六、按要求完成句子练习。(8分)

1.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

(用加点的词语再写一句话)(2分)

2.从我家门前路过的人，总要望望那棵杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏啊!”

(仿写句子，写出人物的动作、神态、语言)(2分)

3.请围绕加点的词语，把句子的意思写得更加清楚、具体。

(注意把整个过程中你看到的、听到的、想到的写清楚)(4分)他真是个钓鱼高手。

七、根据课文内容完成练习。(7分)

1.语文要素《麻雀》一文中，作者围绕麻雀写了一个动人的故事。请概括出事情的起因、经过。(4分)

故事的起因—— 故事的经过—— 故事的结果——猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。

2.《爬天都峰》一文是按照、的顺序来写的。(3分)

八、课内阅读。(13分)

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，

猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1.联系全文，选文第1、2自然段属于故事的()(2分)

A.起因C.结果B.经过

2.对文中画“”的句子理解正确的有()(多选)(3分)

A.写出了老麻雀飞下来的速度非常快。

B.从中可以感受到老麻雀一心想救小麻雀的急切心情。

C.通过动作描写，展现老麻雀果断、勇敢、坚定、奋不顾身的形象。

D.表现老麻雀很有信心，相信自己一定能够救回小麻雀。

3.语文要素作者把老麻雀拯救幼儿的过程写得很清楚，请你结合选文中的关键词句进行简单概括，将表格补充完整。(4分)

作者看到的、听到的

作者想到的

老麻雀

猎狗

4.爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是因爱而发生。请结合生活实际谈一谈你对爱的力量的理解。(4分)

九、课外阅读。(15分)

小鹌鹑

有一回，正好是中秋节前夕，我跟父亲去打猎。忽然之间，猎狗踞地作势。我父亲叫了一声：“抓住它!”就在猎狗的鼻子下面，一只鹌鹑跳起来飞走了。可是它飞得很奇怪：翻着跟头，转来转去，又落到地上，好像是受了伤，或者翅膀坏了。猎狗拼命地去追它……如果小鸟好好地飞，它是不会这样去追的。父亲甚至没法开枪，他怕散弹会把狗打伤。猎