老师实习心得体会范文.docxVIP

PAGE1

PAGE1

老师实习心得体会范文

老师实习心得体会范文篇1

第一次带同学们暑期带薪实习，为期四周的时间给了我许多的感受，也让我收获了很多。

双向沟通——搭建社会实践的收获桥梁。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了熟悉社会、感受社会和理解社会的机会。活动的开展使得书本中的学问立体化，试卷上的感受生动化，校内中的同学成熟化。

实践的“双向沟通”是指带队老师在高校生社会实践前，阅历的沟通；同学在工作岗位时，引导他们与四周同事的沟通；实践活动结束后，同学在实践中体悟的反馈。这三个方面的沟通使得同学在老师的关心下，能尽快融入实践活动中，尽可能地收获最大，并且更好地开展下次实践活动。

一、实践前沟通，针对性强。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践能使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。当代同学，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不抱负。因此在实践活动之前与同学进行沟通，传授阅历以及告知其留意事项是很有必要的事情。

针对不同同学的专业方向、特长爱好、性格特点、学习状况，以及实习岗位的性质进行分析，将两者结合起来向同学进行阅历赐予。针对性的辅导，使得同学在实践活动之前对工作有概念性的体验，更简单融入工作。

二、实践中沟通，增加信念。

“艰辛知人生，实践长才能”。同学只有深化实践才能体会工作的艰辛，才能增长才能。尽管经受艰辛，熬炼自我是实践的目的，但在实践过程中，最重要的是同学的平安问题。与同学随时保持沟通，是确保同学平安的重要途径。

与此同时，鼓舞同学与工作的同事进行沟通。敬重师长，公平待人，多与四周的同事进行沟通，积累阅历。与同事相处时，以大局为重；对待分歧，要求大同存小异；在发生冲突时，要宽容忍让，学会赔礼。在实践中学到专业学问，也学会为人处事。

三、实践后沟通，积累阅历。

“阅历是每个人为其错误查找的代名词”。在实践活动结束后，要求同学们从实践活动总结阅历，并与他们沟通。分析同学们在实践过程中犯的错误以及没有完成的任务。同学们从沟通中能总结阅历教训，而作为老师的我们也能在体会同学感想的同时，总结本次实践活动的工作的漏洞，查找新的突破口，积累教学阅历，使得同学和老师同时收获、共同进步。

本次实践活动让我看到了沟通的价值所在。师生之间的沟通、同学实践中的沟通使得三方都得到了收获。因此，双向沟通是搭建社会实践活动收获桥梁，是连接阅历的纽带。

老师实习心得体会范文篇2

怀着紧急担心和期盼的心情到了顶岗实习的学校，到了这里，既快乐又忧愁。快乐的是，这里的老师们都很好相处；忧愁的是，始终预备的都是高中的学问，到了这里却是教学校，关键还没有指导老师。

现在已经开头了正式的讲，同学们都很聪慧，接受力量也比较强。可是，我感觉自己讲的一点都不好，真正上讲学问的时候，特殊枯燥。而且，上下过渡的也很不自然。反正就是讲的特别不满足。我觉得讲的不好，心理和语言表达这方面有肯定的影响，学问方面的把握这点也很重要。

有些学问点，我感觉自己也不太了解，再给同学讲的时候又怎么可能梳理的清晰呢！百度的学问点，各说各的，感觉可信度又不太高。不过，我感觉主要的方面还是自己备备的不充分，假如备特殊好的话，在讲时自然而然的就能讲好了。我觉得在这方面我做的不够好，还有就是利用网络资不够，刚开头时没有无线，想看教学视频也看不了。现在能看了却搜不到。

但是，这群孩子们都很可爱。在路上遇到时都喊老师好，老师好。有的孩子真的是一点印象都没有，有时候连是哪个班级的都认不出。但是，在下他们都很敬重老师。听到那声老师好，真的是满满的成就感。他们是我的第一批同学，或许将会是我最终一批同学。

我教会了他们学问，他们教会了我成长。我很感谢这些可爱的孩子，是他们让我走上讲台不再紧急可怕。虽然第一节我紧急的有点语无伦次，但是他们也包涵了我的这些缺点。

在培训的时候，有位老师说，同学和老师最好保持一点距离感，由于距离产生美嘛！我也不知道以后的我会不会跟我的同学成为伴侣，但是目前看，他们似乎都不怕我。这一点我觉得挺不好的。究竟，我是老师。

还要支配一些作业要做，假如他们保持着这种状态，以后的工作又怎么能好好的开展下去呢！我以后会在堂上多加留意，不能一味的对他们温言细语，该严峻的`时候还是要严峻的。只有这样，他们在堂上才能好好的听讲。仔细的做笔记。

当然，我也盼望在堂下他们能把我作为伴侣。相互敬重，相互理解。我信任我的同学都是一群可爱的孩子。跟他们说道理他们也都能理解。盼望以后的某一天，在一起争论老师的时候还能想起他们的初一生物老