《人生寓言》课堂实录白兔与月亮、落难的王子 教学设计.pdfVIP

《人生寓言》课堂实录（白兔与月亮、

落难的王子）教案教学设计

《人生寓言》课堂实录（白兔与月亮、落难的王子）

教案教学设计篇「一」

学目标

1、理解、积累文中的字词。

2、了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。

3、体会寓意，培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。

教学重难点：

抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验进一步加深对寓言得失相依的哲理

美的理解。

学过程

资料袋：

1、寓言的基本常识：寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味

深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示V寓言故事一般是简短的，比喻

性的，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借

此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出

来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作常常运用夸张和拟人等表现手法。

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流

传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉•封丹寓

言》和俄国的《克雷洛夫寓言》等。

2、了解作者：周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲

学系；1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位；1981

年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学，诸

如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等，虔诚探索现代人精神生活中

的普遍困惑，重视观照心灵的历程与磨难，寓哲理于常情中，深入浅出，平之中

多见理趣。

字词积累：

3、预习课文，把你认为重要的字词写在下面。

整体感知

4、《白兔和月亮》这则寓言的主题词是“得失之患”，在情节发展中有两处

转折，请学生加以概括。白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理？

5、《落难的王子》这则寓言讲的是应该如何对待苦难的道理，作者假设了一

个极端的例子。落难王子的人生感悟是什么？

合作探究

6、(1)“和人类不同的.是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神

之王，请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味?

7、《落难的王子》这则寓言的寓意是否可以概括为“只有遭遇厄运才能坚强

起来”？

拓展迁移

8、这两则寓言，一则写好事变成了坏事，一则写坏事变成了好事。人生道路

上，大大小小的好事、坏事是经常会遇到的，怎样看待好事、坏事，这两则寓言很

有启发。请结合自身经历，也选取同课文一样的两个角度的事例，谈谈你是如何应

对的。

达标检测

9、给加点的字注音。

嬉戏（）风韵（）厄（）运泯灭（）

禀告（）抢劫（）闲适（）皎洁（）

险象迭（）生心旷神怡（）

10、找出下列词语中有错误的一组（）

A、慷慨一一灌溉皎洁一一狡猾抢劫一一胆怯

B、地窖一一窘迫拐杖一一特别善长一一禀告

C、泯灭一一流氓嬉戏一一戏耍玲珑一一伶俐

I）、销毁一一撤销雏形一一皱纹孵化一一腐化

11、判下列句子说法不正确的一句是（）

A、寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在

此而意在彼，给人以生活的启示。

B、《落难的王子》以一位王子的亲身经历讲述人没有不能承受的苦难。

C、《白兔和月亮》中的白兔被作者赋予了人的思想感情。

I）、《白兔和月亮》讲述的是如何面对巨大的财富，应以平常心坦然面对突然

降临的财富。

类文赏析《塞翁失马》

近塞上之人，有善