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下教育知识与能力笔试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.培养人的社会活动

B.文化传递

C.个体发展

D.社会发展

2.我国古代的“六艺”包括哪些内容？()

A.诗、书、礼、乐、易、春秋

B.诗、书、礼、乐、春秋、礼记

C.诗、书、礼、乐、易经、春秋

D.诗、书、礼、乐、论语、春秋

3.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、团结协作、尊重家长、严谨治学、廉洁从教、为人师表

C.爱国守法、严谨治学、团结协作、尊重家长、教书育人、为人师表

D.爱国守法、爱岗敬业、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表

4.学生观是指什么？()

A.教师对学生的看法和态度

B.学生对教师的看法和态度

C.学生对自己的看法和态度

D.教师对学生群体的看法和态度

5.班级管理的根本目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.促进学生全面发展

C.维护班级秩序

D.培养学生的创新精神

6.教学过程的基本结构包括哪些？()

A.知识传授、技能训练、情感陶冶

B.认知过程、情感过程、意志过程

C.教学方法、教学手段、教学组织形式

D.教学目标、教学计划、教学评价

7.班级组织建设的目标是什么？()

A.建立良好的班级秩序

B.培养良好的班级风气

C.提高学生的学习成绩

D.以上都是

8.学校教育对个体发展的影响具有哪些特点？()

A.个体发展具有阶段性、顺序性、差异性、稳定性

B.个体发展具有阶段性、顺序性、差异性、可塑性

C.个体发展具有阶段性、顺序性、稳定性、可塑性

D.个体发展具有阶段性、顺序性、差异性、连续性

9.教师的专业素养包括哪些方面？()

A.知识素养、能力素养、道德素养、心理素养

B.知识素养、能力素养、道德素养、身体素养

C.知识素养、能力素养、道德素养、教育素养

D.知识素养、能力素养、道德素养、艺术素养

10.班级活动的类型有哪些？()

A.教学活动、实践活动、文体活动、社会活动

B.教学活动、课外活动、文体活动、社会活动

C.教学活动、实践活动、学术活动、社会活动

D.教学活动、课外活动、学术活动、社会活动

二、多选题(共5题)

11.教育对个体发展的作用主要体现在哪些方面？()

A.促进个体知识、技能的掌握

B.促进个体社会性发展

C.促进个体情感、态度的发展

D.促进个体生理、心理的健康发展

E.限制个体发展的可能性

12.以下哪些属于班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.科学性原则

C.发展性原则

D.整体性原则

E.民主性原则

13.教师在课堂教学过程中应该遵循哪些基本要求？()

A.准备充分

B.注重启发

C.活泼生动

D.教学方法得当

E.课堂纪律良好

14.学校教育对学生品德发展的影响主要通过哪些途径？()

A.教学活动

B.学校活动

C.课外活动

D.家庭教育

E.社会教育

15.教师的专业成长可以通过哪些方式进行？()

A.终身学习

B.教学实践

C.教师培训

D.教研活动

E.学术交流

三、填空题(共5题)

16.教师职业道德的核心是（）。

17.（）是课程计划的核心。

18.（）是教育对个体发展影响的基础。

19.（）是教育的基本形态。

20.（）是教育的基本途径。

四、判断题(共5题)

21.学生的身心发展具有不平衡性，因此教育要遵循循序渐进的原则。()

A.正确B.错误

22.教师是知识的传递者，因此教师的任务就是传授知识。()

A.正确B.错误

23.班级管理中，班主任是班级管理的唯一主体。()

A.正确B.错误

24.学生的思想品德教育应该以道德规范教育为主。()

A.正确B.错误

25.教师的教育教学活动应该在课程计划的指导下进行。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述我国基础教育课程改革的主要目标。

27.结合教学实际，谈谈你对启发式教学的理解。

28.试述教师劳动的特点。

29.如何理解教师的专业发展？

30.班级管理的目标是什么？