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教师编制考试及答案全新版

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.我国教育目的的基本精神是什么？()

A.德育为先，智育为主，体育为基，美育为辅，劳动教育为补充

B.德育为主，智育为辅，体育为基础，美育为辅助，劳动教育为手段

C.德育为主，智育为先，体育为基础，美育为辅助，劳动教育为补充

D.智育为主，德育为辅，体育为基础，美育为辅助，劳动教育为手段

2.下列不属于教育规律的是？()

A.个体身心发展规律

B.教育与经济的关系

C.教育与社会政治的关系

D.教育与人口的关系

3.教学过程中应遵循的规律不包括以下哪项？()

A.直观性规律

B.启发性规律

C.顺序性规律

D.因材施教规律

4.学校教育对个体发展的影响具有哪些特点？()

A.智力发展为主，品德发展为辅

B.教育目标全面，内容系统连贯

C.发展阶段相对集中，个体差异明显

D.个体发展为主，教育为辅

5.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法、教育环境

B.教育者、受教育者、教育目的、教育内容、教育环境

C.教育者、受教育者、教育方法、教育目的、教育环境

D.教育者、受教育者、教育内容、教育目的、教育手段

6.以下哪个不是我国基础教育课程改革的具体目标？()

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.构建符合素质教育要求的课程体系

C.建立促进教师发展的专业成长机制

D.形成具有中国特色的素质教育模式

7.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

B.爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人，团结协作，服务社会

C.爱国守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，关爱学生，终身学习

D.爱国守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，服务社会，终身学习

8.以下哪个不是班级管理的基本原则？()

A.全面管理原则

B.教育性原则

C.目标管理原则

D.严格性原则

9.班主任的工作内容包括哪些？()

A.班级组织建设、班主任队伍建设、学生思想政治工作、班级管理工作、教育科学研究

B.学生思想政治工作、班主任队伍建设、班级管理工作、学生学业指导、班级组织建设

C.班级组织建设、班主任队伍建设、学生学业指导、班级管理工作、教育科学研究

D.学生学业指导、班主任队伍建设、班级管理工作、学生思想政治工作、班级组织建设

10.教育心理学的发展阶段包括哪些？()

A.古代教育心理学、科学教育心理学、现代教育心理学、当代教育心理学

B.科学教育心理学、古代教育心理学、现代教育心理学、当代教育心理学

C.古代教育心理学、科学教育心理学、当代教育心理学、现代教育心理学

D.科学教育心理学、古代教育心理学、当代教育心理学、现代教育心理学

二、多选题(共5题)

11.班级管理的功能有哪些？()

A.维护班级秩序，形成良好的班风班貌

B.促进学生健康成长，提高学习效率

C.培养学生的集体主义精神和个性发展

D.教师进行教育教学活动的保障

12.教师职业行为规范的主要内容有哪些？()

A.遵守教育法律法规

B.遵守教师职业道德规范

C.廉洁从教，自觉抵制有偿家教

D.教书育人，为人师表

13.学生心理辅导的目标有哪些？()

A.帮助学生适应生活，提高生活质量

B.帮助学生形成积极的自我概念，提高自信心

C.帮助学生发展人际交往能力，增强社会适应能力

D.帮助学生处理心理困扰，促进心理健康

14.以下哪些属于学校文化的主要内容？()

A.学校的物质文化

B.学校的制度文化

C.学校的精神文化

D.学校的校风、教风、学风

15.教育研究的方法有哪些？()

A.文献研究法

B.调查研究法

C.实验研究法

D.案例研究法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门独立学科的形成标志是1903年美国心理学家__的《教育心理学》一书的出版。

17.学生在学习过程中对学习内容和学习结果所具有的内在动机被称为__。

18.根据加涅对学习结果的分类，学习可分为__、智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能等类别。

19.在教学中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是__方法。

20.教师在课堂教学中通过提问、讨论等教学形式，引导启发学生，使学生积极主动地掌握知识的教学方法是__方法。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，人的行为主要是通过观察他人行为并模仿学习得来的。()