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2025年教师资格证(笔试)高中语文试题题库与答案解析

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成1-4题。

（节选自《史记·屈原贾生列传》）

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.博闻强志志：记，记忆力

B.屈平属草稿未定属：撰写

C.平伐其功伐：讨伐，攻打

D.其文约，其辞微微：含蓄隐晦

答案：C

解析：“伐”在此处意为“夸耀”，而非“讨伐”。原文“平伐其功”指屈原夸耀自己的功劳，符合上官大夫谗言的语境。A项“志”解释为“记忆力”，与“博闻强志”（见闻广博，记忆力强）的固定搭配一致；B项“属”意为“撰写”，符合“属草稿”（撰写草稿）的用法；D项“微”形容文辞含蓄，与《离骚》“其称文小而其指极大”的特点相符。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.楚之同姓也句读之不知

B.王甚任之蚓无爪牙之利

C.因谗之曰因宾客至蔺相如门谢罪

D.以刺世事焉用亡郑以陪邻

答案：D

解析：D项两个“以”均为连词，表目的，可译为“来”。A项前“之”为助词“的”，后“之”为宾语前置标志，无实义；B项前“之”为人称代词“他”，后“之”为定语后置标志；C项前“因”为副词“于是，就”，后“因”为介词“通过，经由”。

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。

（2）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。

答案：（1）屈原痛心于楚怀王听力不明，谗佞小人蒙蔽圣明，邪恶不正的人危害公正，端方正直的人不被容纳。（2）（屈原）自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳一样摆脱污浊环境，从而浮游在尘埃之外，不被世俗的污垢所沾染，洁白干净地处在污泥中却不受污染。

解析：（1）“疾”译为“痛心”，“听之不聪”指“听力不明”，“谗谄”指“谗佞小人”，“邪曲”“方正”均为形容词作名词。（2）“自疏”译为“自动远离”，“濯淖污泥”比喻污浊环境，“蝉蜕”为名词作状语“像蝉脱壳一样”，“皭然”译为“洁白干净的样子”，“泥而不滓”指“处在污泥中却不受污染”。

4.结合选文，分析屈原创作《离骚》的原因及《离骚》的文风特点。

答案：创作原因：①政治上遭受排挤，楚怀王因谗言疏远屈原；②痛心于君王不辨是非、奸佞当道、正直之人被逐（“疾王听之不聪……方正之不容”）；③内心充满怨愤（“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？盖自怨生也”）。文风特点：①文辞简约含蓄（“其文约，其辞微”）；②用小事物表现大主旨（“称文小而其指极大”）；③运用比喻象征手法（如以“蝉蜕于浊秽”象征超脱世俗）。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成5-8题。

（节选自朱自清《荷塘月色》）

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又