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《基孔肯雅热vs登革热》中学班会教案

《基孔肯雅热vs登革热》中学班会教案

一、教学目标

1.知识目标：

-了解基孔肯雅热和登革热的基本概念、病原体特点

-掌握两种疾病的传播途径、临床表现及区别

-熟悉两种疾病的流行现状、预防措施和治疗方法

2.能力目标：

-培养学生分析比较两种疾病的能力

-提高学生对蚊媒传染病的识别和防范意识

-增强学生在日常生活中预防疾病的能力

3.情感态度价值观目标：

-培养学生科学看待疾病的态度

-增强学生的健康意识和自我保护意识

-培养学生关爱他人、关注公共卫生的社会责任感

二、教学重难点

重点：

-基孔肯雅热和登革热的临床表现及区别

-两种疾病的预防措施

难点：

-两种疾病的病原体特点及致病机制

-两种疾病的流行病学数据分析

三、教学准备

1.多媒体课件：包含疾病图片、数据图表、视频资料等

2.宣传资料：关于两种疾病的预防手册

3.小组讨论题卡

4.知识竞赛题目

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

情境导入：

播放一段关于蚊虫叮咬导致疾病的新闻报道视频，提问学生：夏天被蚊子叮咬后，除了瘙痒，还可能带来哪些健康风险？引导学生思考蚊媒传染病的相关知识，自然导入本节课主题——基孔肯雅热与登革热。

（二）基础知识讲解（15分钟）

1.基孔肯雅热（Chikungunya）

定义：

基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒（CHIKV）引起，经伊蚊传播的一种急性传染病，其名称来源于非洲Makonde语言，意为弯曲起来，形容患者因关节疼痛而弯曲身体的姿态。

病原体：

-属于披膜病毒科甲病毒属

-为单股正链RNA病毒

-有三个血清株：亚洲株、西非株和东非株

-病毒在4℃可存活数天，-70℃可长期保存，对热和消毒剂敏感

传播途径：

-主要传播媒介为埃及伊蚊和白纹伊蚊

-病毒在蚊体内复制后，通过叮咬传播给人类

-人-蚊-人循环传播

-偶有垂直传播（母婴传播）和输血传播的报道

2.登革热（DengueFever）

定义：

登革热是由登革病毒（DENV）引起，经伊蚊传播的急性传染病，临床表现为发热、肌肉关节痛、皮疹等，重症可发展为登革出血热或登革休克综合征。

病原体：

-属于黄病毒科黄病毒属

-为单股正链RNA病毒

-有四个血清型（DENV-1、DENV-2、DENV-3、DENV-4）

-不同血清型间无交叉免疫，可重复感染

传播途径：

-主要传播媒介为埃及伊蚊和白纹伊蚊

-病毒在蚊体内复制8-10天后具有传染性

-人-蚊-人循环传播

-偶有垂直传播和输血传播的报道

（三）比较分析（20分钟）

1.临床表现比较

|比较项目|基孔肯雅热|登革热|

|---------|-----------|--------|

|潜伏期|2-12天，平均4-7天|3-14天，平均4-7天|

|发热|突发高热，39-40℃，持续1-7天|突发高热，39-40℃，持续2-7天|

|关节痛|严重，主要影响小关节，可持续数周至数月|轻至中度，断骨热|

|皮疹|发热后2-5天出现，斑丘疹，瘙痒|发热后3-6天出现，斑丘疹或瘀点|

|肌肉痛|中度|重度，断骨热|

|头痛|常见|常见，可伴有眼眶后痛|

|恶心呕吐|少见|常见|

|出血倾向|少见，多为鼻出血、牙龈出血|可见，鼻出血、牙龈出血、瘀点瘀斑|

|严重并发症|少见，主要为慢性关节炎|登革出血热、登革休克综合征|

2.流行病学数据比较

基孔肯雅热：

-全球首次爆发于1952年坦桑尼亚

-2004-2007年印度洋岛屿大流行，超过150万例

-2006年印度报告140万例

-2013年加勒比海地区爆发，超过100万例

-2019年中国报告病例数：526例

-中国主要输入性病例来自东南亚、非洲和南美洲

登革热：

-全球每年约3.9亿人感染

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