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小学数学课堂非正式评价在促进学生数学思维发展的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非正式评价在促进学生数学思维发展方面的应用。通过分析非正式评价的特点及其在数学教学中的实际运用，本文提出了非正式评价在激发学生兴趣、培养学生思维能力、提高学习效果等方面的积极作用，为小学数学教育实践提供了有益的参考。

关键词：小学数学；非正式评价；数学思维；教学实践

一、引言

（一）非正式评价在小学数学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，非正式评价作为一种灵活的评价方式，能够及时关注到学生在学习过程中的情感变化，从而激发学生的学习兴趣。它通过鼓励性语言、表情、肢体动作等多元化的方