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- 2026-01-05 发布于北京
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课题20、的帐单课型略读
备间授间
教1、学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
学
2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。
目
标3、培养独立的阅读能力,运用以前学到的阅读方法自读自悟,读懂课文。
教学重点读懂课文内容,体会人物的思想感情。
教学难点理解给小彼得的那份账单的含义
教学准备课件
教主体设计备注
一、巧设悬念,激发
1、板书“0>60
2、质疑:看到这个特殊的算式,你有什么疑问?
3、(在算式下方打一个问号)这个问题的就藏在《的账单》这篇
学课文里。只要把课文读懂了,就知道是怎么一回事了。让学生读一
4、今天老师要和大家一起来学习《的账单》,看到这个“账”字你想读课前的提
说些什么?示,可以根
据课前提示
5、这是一篇带星号的课文,是略读课文,平时我们是怎么学习这类课文
进行学习课
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