教师资格考试幼儿教育心理学模拟试题及答案.docVIP

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一、名词解释(每小题3分,共１5分）

1.小朋友心理年龄特征

2.无意注意

３.观测

4.机械记忆

5．直观行动思维

二、填空题(每格为1分，共１０分)

6．3~６岁幼儿心理开展的特点是__________、＿_____＿___、＿＿____＿＿_＿、____＿__＿_＿。

７．幼儿自言自语的两种形式是_______＿__、____＿＿____。

8.情绪和情感在幼儿心理开展中的作用分别是＿____＿___＿、___＿_＿＿___、__________和＿_＿______＿。

三、选择题(每小题１分，共10分。每小题給出的四个选项只有一项为哪一项符合题目规定的，请把对的选项填在括号）

9.3～６岁幼儿的思维重要是()。

A.直观行动思维

B．具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D．小朋友思维

１0.注意力在同一活动围所维持的时间的长短指的是()。

A.注意的稳定性

B.注意的选择性

C.注意的分派

D.注意的广度

11．()是结识活动的开端。

A.感知觉

Ｂ．注意

Ｃ．思维

D．想象

1２．幼儿记忆的开展特点是()。

A．以故意记忆为主

B.以词语逻辑记忆为主

C.以无意记忆为主

D.以意义记忆为主

13.在掌握概念上,幼儿总是（）。

Ａ.先掌握空间概念，后掌握实物概念

Ｂ.先掌握数概念,后掌握实物概念

C．先掌握实物概念，后掌握数概念

D.先掌握科学概念，后掌握数概念

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１4.中班幼儿爱告状是孩子(）开展的体现。

A．美感

B．理智感

C.疚感

D.道德感

1５．游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料,但假如同伴拒绝与其共同游戏，他会很不愉快。这是因为他的（)没有得到满足。

Ａ．生理需要

Ｂ.安全和保障的需要

Ｃ．求知的需要

D．交往和友爱的需要

16．(）是指体现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比拟稳定的心理特征。

A．个性

B.性格

C．气质

D.能力

１7．幼儿的攻击性行为(）。

A．不存在性别的差异，也没有年龄的差异

B.不存在性别的差异,但有年龄的差异

C．存在明显的性别差异

Ｄ．存在性别差异,但不太明显

1８.幼儿音乐活动的重要目标是让孩子()。

Ａ．成为音乐人才打根底

B.掌握音乐活动的技能技巧

C．唱得更加好，跳得更美

D.自由体现自已对世界的结识和心的情感体验

四、判断阐明题(每小题3分，共１5分。先判断正误，再简明阐明理由)

１9.幼儿时期,故意注意开始开展。

20．整个幼儿时期，幼儿是以发明想象为主的。

21．幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。

22.对待攻击性强的孩子的唯一方法就是严厉的处罚。

23．幼儿无须多跟小搭档玩，因为在小搭档那里学不到什么东西。

五、简答题（每小题5分,共20分)

24.简述幼儿动作开展与规律。

25.举例简朴阐明“表象〞这种心理想象。

26.简述初期依恋对小朋友开展的影响。

27．简述游戏对幼儿心理开展的价值。

六、阐述题(每小题1５分，共3０分）

2８．举例阐明教师应该如何恰本地运用“引起幼儿无意注意的诱因〞组织教育活动。

２９．试阐述幼儿自我评价开展的趋势和重要特点?

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一、名词解释(每小题3分,共15分)

1.小朋友心理年龄特征是指小朋友某一年龄阶段在心理开展方面所体现出来的通常的、经典的、本质的特征。

2．无意注意就是事先没有预定目标，也不需要意志努力的注意。

3.观测是一个有目标、有计划、比拟持久的知觉过程，是人类对客观现实结识的主动形式。

4.机械记忆是在不了解材料意义的情况下，只依照材料的体现形式，采取简朴反复的方法进展的一个记忆。

5．直观行动思维是指以直观的、行动的方式进展的思维。

二、填空题(每格为1分,共10分)

6．好学好问、抽象能力开始萌芽、开始掌握认知方法、个性初具雏形

7.问题言语、游戏言语

8．动机作用、组织作用、信号作用、感染作用

三、选择题（每小题1分,共10分。在每小题給出的四个选项只有一项为哪一项符合题目规定的，请把对的选项填在括号)

9．B１０．A11.Ａ12.Ｃ１３．C1４．D15.D１6．C1７．Ｂ18.D

四、判断阐明题(每小题3分,共l5分。先判断正误,再简明阐明理由)

19．对，幼儿以无意注意为主，故意注意开始开展。

20．错,幼儿以再造想象为主。

21.对，幼儿掌握言语的过程就是幼儿掌握社会行为规的过程，也就是其社会化的过程。

2２．错,不妥的处罚会加剧孩子的攻击性。（适当的处罚与说理教育相结合可以纠正孩子的攻击行为)

23．错,同伴交往可使幼儿从认知、情感、个性和社会等方面取得开展。

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五、简答题(每小