基于议题中心教学法的高中政治课程教学评价体系构建与实践探索论文
摘要:本文旨在探讨基于议题中心教学法的高中政治课程教学评价体系的构建与实践探索。通过分析当前高中政治教学的现状,提出议题中心教学法的实施策略,并构建相应的教学评价体系,以期提高高中政治教学的质量和效果。
关键词:议题中心教学法;高中政治;教学评价体系;构建;实践探索
一、背景分析
(一)议题中心教学法在高中政治教学中的应用
1.议题中心教学法的概念及特点
议题中心教学法是一种以学生为中心,以议题为载体,引导学生进行探究、讨论、分析、总结的教学方法。它具有以下特点:一是突出学生的主体地位,充分调动学生的积极性、主动性和创造性;二是注
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