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高中生图书漂流活动参与意愿与阅读能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生图书漂流活动参与意愿与阅读能力提升之间的关系。通过分析影响高中生参与图书漂流活动的因素，以及图书漂流活动对阅读能力提升的积极作用，为提高高中生阅读兴趣和能力提供有效途径。

关键词：高中生，图书漂流活动，参与意愿，阅读能力

一、引言

（一）1.图书漂流活动背景及意义

在我国，图书漂流活动作为一种新型的阅读推广方式，逐渐受到广泛关注。图书漂流活动起源于20世纪60年代的丹麦，旨在通过传递书籍，让更多人参与到阅读中来，提高人们的阅读兴趣和能力。将图书漂流活动引入高中校园，不仅有助于拓展学生的阅读视野，还有利于培养学生的阅读习