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高中数学问题链驱动式教学在数学课堂中的教学评价体系构建论文

摘要：本文针对高中数学问题链驱动式教学在数学课堂中的应用，探讨如何构建有效的教学评价体系。通过分析问题链教学的特点和优势，以及评价体系构建的重要性，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；问题链驱动式教学；教学评价体系

一、引言与背景

（一）1.高中数学问题链驱动式教学的兴起

近年来，高中数学教学逐渐从传统的知识传授型转变为以学生为主体的探究型教学。问题链驱动式教学作为一种新型的教学方法，以其独特的教学理念和实践效果，受到了广大师生的青睐。问题链驱动式教学强调以问题为主线，引导学生自主探究、合作交流，培养学生的创新思维和解