Unit 10 If you go to the party, youll have a great time!单元作业设计（5课时，含答案）.pdfVIP

Unit10Ifyougototheparty,you#039;llhavea

greattime!单元作业设在（5照时，含答案）

一、单元信息1

二、单元分析1

一（）课标要求1

二（）教材分析2

三（）学情分析

三、单元学习与作业目标

一（）单元学习目标

二（）单元作业目标5

四、单元作业设计思路6

五、课时作业8

第一课作业8

第二课作业17

第三课作业21

第四课作业25

六、单元质量检测作业36

一、单元信息

基本信息学科年级学期教材版本单元名称

英语八年级第一学期人教版Unit10Ifyougototheparty,

you11haveagreattime!

单元组织方式团自然单元重组单元

课时信息序号教学内容课型课时

1SectionAla_2d听说第1、2课时

2SectionAGrammarfocus语法笫3课时

3SectionBla-读写第、5课时

二、单元分析

一（）课标要求

本单元主题内容为“人与社会二教材选编了多模态语篇，包括

对话、书信、说明文等连续性文本和图表、图示等非连续性文本以

及音频、视频等。根据《义务教育英语课程标准2（011年版）》（以

下简称《课程标准》）要求，从语言技能、语言知识、情感态度、

学习策略和文化意识等方面对本单元的课程内容进行分析。

.1语言技能：听懂关于做决定的简短对话，提取并记录交谈过

程中的重要信息，如派对的组织和青少年常见的生活困扰，并给出

针对性建议；能正确使用第一条件句谈论事情的结果，并使用情态

动词should提出纤对性建议；读懂一篇探讨青少年如何解决生活

中的问题的语篇，能找出语篇主题；在教材所提供的支架的帮助下,

合理地布局谋篇，正确使用所学语言谈论朋友遇到的问题，并用第

一条件向给朋友提出建议，写出一篇语

1

言流畅、内容充实的短文。

2.语言知识：组织派对及探讨青少年常见的生活困扰中涉及到

的“meeting,video,chocolate,taxi,potatochips,advise,

agent,expert”等词和描述人的情感的upset,normal,

angry,understanding,careless,careful等形容词；正确使用含

有if引导的条件状语从句的主从复合句，合理探讨事情的结果；使

用情动词提出礼貌建议。

3.情感度：以积极的心面对生活，并根据逻辑推理作出合

理抉择；生活中遇到问题时，能主动向身边人或专业人士请教，取

得帮助；关心身边的人。

4.学习策略：能通过推理演绎，判断if条件句引出的对事情结

果的预测；能利用略读策咯s（kimming）快速获取文章大意。

5.文化意识：继续了解西方社交聚会的文化背景；了解中西方

青少年生活中常见问题，以及心理咨询机构如何提供有效的帮助。

二（）教材分析

1.单元内容分析

本单元的主要内容是探讨青少年生活中常见的问题，并给出针对

性建议，教材分别以对话书信、说明文等多模