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2023年中小学生劳动教育课主题班会

劳动创造美好未来

在这个阳光明媚的下午，我们齐聚一堂，共同开展以劳动创造美好未来为主题的劳动教育课班会。劳动教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径，是落实立德树人根本任务的重要内容。通过今天的班会，我们将一起探索劳动的奥秘，体验劳动的乐趣，分享劳动的收获，共同成长。

首先，让我们在《劳动最光荣》的歌声中开启今天的旅程。同学们，请起立，让我们一起唱响这首经典的歌曲，感受劳动的喜悦和力量。

（播放歌曲，学生跟唱）

歌声多么动听，正如歌词中所唱：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆...劳动创造了美好生活，也创造了我们今天的幸福。

（展示对比图片：整洁有序的教室vs杂乱无章的环境）

同学们，请看这两张图片，一边是整洁明亮的教室，一边是杂乱无章的环境。你们更喜欢哪一个？为什么？是的，整洁的环境让人心情愉悦，而这背后离不开劳动。今天，我们就一起来聊聊劳动这个话题。

让我们先来一场劳动知识竞赛，看看谁是劳动小达人。

问题一：劳动可以分为哪几类？

（学生抢答：体力劳动和脑力劳动）

问题二：为什么要劳动？

（学生抢答：劳动创造价值，劳动促进成长，劳动带来快乐...）

问题三：请说出三种不同的职业及其特点。

（学生抢答：医生救死扶伤，教师教书育人，农民辛勤耕种...）

恭喜这些获得劳动小达人贴纸的同学！你们的知识真丰富。

接下来，让我们分享一些劳动故事。首先，我想给大家讲一个关于袁隆平爷爷的故事。袁爷爷是我国著名的农业科学家，他一生致力于杂交水稻研究，为了让中国人吃饱饭，他几十年如一日地在田间地头辛勤工作，最终成功培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题。这就是劳动的力量，这就是科学家的担当。

（学生分享自己或家人的劳动故事）

小明同学分享了他爸爸作为建筑工人的故事，爸爸每天早出晚归，在工地上辛勤工作，为城市建设添砖加瓦。小红同学分享了她妈妈作为医护工作者的故事，在疫情期间，妈妈不顾个人安危，坚守在抗疫一线，守护着病人的健康。这些故事让我们深深感动，也让我们更加尊重每一位劳动者。

现在，让我们来到职业体验角。这里有医生、厨师、教师、农民等不同职业的体验区。请同学们轮流体验不同职业的工作内容，感受不同职业的特点和价值。

（学生体验不同职业）

体验时间到！请同学们分享一下自己的感受。小刚，你在体验医生职业时有什么感受？

小刚：我觉得医生工作很辛苦，需要高度的责任心和专业知识，但能够帮助病人解除痛苦，非常有意义。

小丽，你在体验农民职业时有什么感受？

小丽：以前觉得农民种地很简单，体验后才知道很辛苦，从播种到收获需要付出很多汗水和努力，粮食来之不易，我们要珍惜。

同学们的感受都很真实。通过职业体验，我们更加理解了三百六十行，行行出状元的道理，也懂得了尊重每一份劳动，珍惜每一份成果。

接下来，让我们走出教室，进行校园劳动实践。我们将分成四个小组，分别负责校园清洁、整理图书角、种植小植物和维修桌椅。

（学生分组进行劳动实践）

看，同学们干得多认真啊！有的同学在认真地扫地，有的在细心地擦桌子，有的在小心翼翼地种植小植物，有的在专注地维修桌椅。汗水浸湿了你们的衣衫，但脸上洋溢着劳动的喜悦。请同学们用手机记录下这些珍贵的瞬间。

（学生拍照或录像记录劳动过程）

劳动实践结束了，但我们的劳动体验才刚刚开始。接下来，我们将开展家庭劳动挑战活动。请同学们在周末完成以下任务之一：学做一道菜、整理自己的房间、帮助父母做家务。请同学们制定详细的劳动计划，记录劳动过程和感受，下次班会我们将分享劳动成果和心得。

除了日常劳动，我们还可以通过创意劳动来体验创造的乐趣。现在，让我们进入创意劳动工坊，利用废旧材料制作手工艺品。

（教师展示利用废旧材料制作的手工艺品示例）

同学们看，这是用饮料瓶制作的花盆，这是用旧报纸制作的笔筒，这是用废纸盒制作的收纳盒。这些物品原本可能被当作垃圾丢弃，但经过我们的巧手改造，变成了实用的艺术品。现在，请同学们发挥自己的创意，利用带来的废旧材料，制作一件手工艺品。

（学生动手制作手工艺品）

同学们的创作热情真高！让我们来展示一下大家的作品。小华，请介绍一下你的作品。

小华：我用旧纸盒做了一个笔筒，还用彩纸装饰了一下，既环保又实用。

小强，你的作品也很特别，能分享一下吗？

小强：我用塑料瓶做了一个小花盆，种上了多肉植物，放在我的书桌上，既美观又能净化空气。

同学们的作品真棒！