摘要
革命传统作品是革命传统教育的重要载体,对弘扬革命文化、传承革命精神
具有不可替代的作用。在一线语文教学中,语文教师虽然有意识地将情境教学法
应用于革命传统作品教学,但受多重因素的影响,两者尚未深度融合,仍存在一
些问题。因此,本文利用教学实践的良好平台,开展情境教学法在初中革命传统
作品教学中的现状调查,深入分析教学实践中存在的问题,并基于真实问题提出
具体可行的教学优化策略。
除绪论和结语之外,本文共分为四章。
第一章首先厘清了革命传统作品和情境教学法的概念,从篇目统
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