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孙绍振错位理论在高中小说教学的应用研究.pdf

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    摘要

    错位理论是孙绍振提出的文学理论，是他学术思想的核心范畴。他认为文学

    作品中人物的情感、认知、行为以及人物之间的关系等，会与常规的生活逻辑、

    理性逻辑等出现矛盾与偏离。错位理论为文本解读和语文教学提供了新视角。本

    文以孙绍振错位理论为指导，以高中语文小说阅读为研究对象，探索孙绍振错位

    理论运用于高中小说教学的策略，并开展教学实践。

    本文除绪论和结语外，正文共分为五个部分。第一部分是对孙绍振错位理论

    的概述。首先梳理了孙绍振错位理论提出、确立和拓展的全过程，其次补充了小

    说中常见的错位现象

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