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2025年常州新高考英语全程复习规划与考点精析

本文基于2025年新高考英语考试大纲要求,结合近3年全国新高考Ⅰ卷(常州适用)真题考频分析,整合教研院、权威预测机构及一线教师的备考建议,按一轮、二轮、三轮复习节奏,分模块梳理必考、常考、易考考点,配套真题案例、解析及训练方法,为常州高三考生提供全方位备考指导。

一、核心考点梳理(按知识模块排序)

说明:考点星级标注标准为★★★★★(高频必考)、★★★★(高频常考)、★★★(中频易考)、★★(低频考点);考频统计基于2023-2025年全国新高考Ⅰ卷及江苏地区模拟卷,精准反映常州考生备考重点。

知识模块

核心考点

近3年考频

考点星级

重点难点解析

复习建议

词汇与短语

核心词汇(3500词)及衍生词

贯穿全卷(阅读、完形、写作等所有题型)

★★★★★

重点:高频动词(take、make、get等)、名词(chance、opportunity等)、形容词(important、necessary等)的固定搭配;难点:熟词生义、一词多义、词性转换

结合语境记忆,整理高频词汇搭配清单,每日循环复习;关注阅读中的熟词生义现象,及时补充到词汇本

固定短语与习语

12次(完形5次、阅读4次、写作3次)

★★★★

重点:动词短语(lookforwardto、takecareof等)、介词短语(inspiteof、becauseof等)、习语(apieceofcake、onceinawhile等);难点:短语在语境中的灵活运用

分类整理短语,结合例句记忆;在写作中主动运用,提升表达丰富性;通过完形填空专项练习强化语境辨析

话题词汇(科技、文化、教育等)

8次(阅读6次、写作2次)

★★★

重点:近年热点话题(人工智能、环保、文化自信、青年成长等)相关词汇;难点:话题专属词汇的准确运用

按话题分类积累词汇,配套背诵相关话题范文,强化语境运用;关注《21世纪英文报》等素材中的话题新词

语法

时态与语态

15次(语法填空6次、短文改错4次、完形3次、阅读2次)

★★★★★

重点:一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时的基本用法与语境辨析;难点:现在完成时与一般过去时的区别、过去完成时的语境运用、被动语态的特殊结构

梳理时态时间轴,明确各时态的标志词;通过语法填空、短文改错专项训练,强化时态语态判断能力;分析真题中时态语态的考查语境,总结解题规律

非谓语动词

14次(语法填空7次、短文改错5次、完形2次)

★★★★★

重点:作定语、状语、宾语补足语的用法,固定搭配中的非谓语动词(wanttodo、enjoydoing等);难点:todo、doing、done的用法区别与语境选择

明确非谓语动词的功能,结合逻辑主语判断形式;整理常见非谓语动词固定搭配,大量练习真题相关题目,总结错误原因

从句(定语/状语/名词性)

13次(语法填空5次、短文改错3次、完形3次、阅读2次)

★★★★★

重点:定语从句的基本用法、时间/条件/让步状语从句、宾语从句;难点:定语从句引导词的辨析、状语从句连接词的选择、名词性从句的语序

拆分从句结构,明确从句类型的判断方法;针对不同从句类型进行专项训练,重点分析引导词的选择依据;积累真题中复杂从句的拆分案例

主谓一致

5次(语法填空2次、短文改错3次)

★★★

重点:单数名词/代词作主语、复数名词作主语的基本一致规则;难点:集合名词(family、team等)作主语时的主谓一致、分数/百分数作主语时的主谓一致

梳理主谓一致的核心规则,分类记忆特殊情况;通过短文改错专项练习,强化一致错误的识别能力

虚拟语气/倒装句

3次(语法填空1次、短文改错2次)

★★

重点:if引导的虚拟条件句、部分倒装的常见情况(only+状语置于句首等);难点:虚拟语气的时态变化、倒装句的基本结构

记忆核心句式与基本规则,不必过度深挖难题;结合真题相关题目,理解考查语境;整理典型例句,强化基础记忆

听力

场景理解与信息抓取

贯穿听力全卷(20题,30分)

★★★★★

重点:日常交际场景(购物、旅行、学习、工作、就医等)的相关词汇与表达;难点:长对话/篇章的逻辑理解、数字信息的快速抓取与转换

积累常见听力场景词汇,每日进行30分钟听力训练;学习速记技巧,针对数字、时间等关键信息进行专项练习;听后复盘错题,分析错因

阅读

推理判断与主旨归纳

18次(近3年真题阅读共45题,占比40%)

★★★★★

重点:基于原文细节的推理、文章/段落主旨的准确把握;难点:推理判断的适度性(避免过度解读)、主旨归纳的全面性(避免以偏概全)

练习定位原文关键词的技巧,区分事实与推断;分析真题中主旨题的正确选项特征,总结排除干扰项的方法;精读不同题材文章

细节理解

15次(占阅读题量33%

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