初中生物复习之十大专题.pdfVIP

专题一•科学探究

科学探究过程及基本要求

提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现生物学相关的问题。尝试

书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识所发现问题的冲突所在。

作出假设:应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。

制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料用具。选出控制变量。设计对照

实验。

实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。

得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。

表达、交流：撰写探究报告。交流探究过程和结沦。

变量：在〃假设〃中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置一组对

照实验，使实验结果具有说服力。

对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其地条件都要相同。

实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；

计算平均值是为了减少误差。

专题二•生物体的结构层次

1.使用显微镜和模仿制作临时装片重（点在使用显微镜）

⑴显微镜的结构和作用

载物台：放置玻片标本的