人教版八年级下册历史精品教学课件 第4单元 第13课 香港和澳门回归祖国.pptVIP

2．[2022·宿迁期末]下面是一名同学整理的学习笔记。他正在学习的是“一国两制”的()A．背景B．内涵C．性质D．影响返回B3．[易错题]“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史遗留问题是()A．西藏问题B．台湾问题C．澳门问题D．香港问题D返回4．[2022·渭南期末]1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港政权交接仪式上，中方指挥官高声念道：“你们可以下岗，我们上岗！”这一瞬间标志着()A．民主法治不断发展完善B．中国结束半殖民地半封建社会C．祖国统一迈出重要一步D．香港不再是国际自由港C返回5．[2022·西安期末]为下图所示对联拟一个横批，最恰当的是()A．澳门回归B．香港回归C．民族团结D．浦东开发A返回6．[2022·泉州期末]香港、澳门回归祖国后，分别成立了香港和澳门两个特别行政区，这个“特别”的内涵是 ()A．政治上不属于中国中央政府管辖B．与英、葡还有政治经济联系C．香港、澳门人仍是英、葡国籍D．享有高度自治权，保持资本主义制度不变D返回7．“香港是被英国占领的中国领土，解决香港问题是作为一个主权国家的中国要对被占领的领土恢复执行主权的问题。”香港回归祖国后发生的主要变化是()A．主权归属B．经济政策C．社会制度D．生活方式A返回8．“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是()A．“一国两制”的提出B．“一带一路”的确定C．中国国际威望的提高D．中国综合国力的强大D返回1．[2022·临沂期末]1982年，邓小平在会见撒切尔夫人时强调，收回香港，是全中国人民乃至全世界人民的意愿。如果中国在1997年还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代。材料意在强调“收回香港”()A．只能通过和平方式完成B．属于中华民族内部事务C．是在践行“一国两制”构想D．是大势所趋和民心所向D【点拨】根据材料中“收回香港，是全中国人民乃至全世界人民的意愿”可以看出香港回归是大势所趋和民心所向，故选D。收回香港只能通过和平方式完成，说法过于绝对，排除A；香港问题是中英两国之间的历史遗留问题，不是中华民族内部事务，排除B；材料没有体现“一国两制”，排除C。返回2.[历史解释]1984年12月，中英双方就香港问题达成协议。1987年4月，中国政府同葡萄牙政府签署了关于澳门问题的联合声明。随后，全国人民代表大会分别通过了香港特别行政区基本法和澳门特别行政区基本法。这些史实表明“一国两制”构想()A．开始正式提出 B．具有法律效力C．洗雪百年国耻 D．指导两岸关系B【点拨】根据所学可知，全国人民代表大会是我国的最高立法机关，它通过的法律具有法律效力。也就是说，香港特别行政区基本法和澳门特别行政区基本法的通过使“一国两制”构想具有了法律效力，B正确。返回3．2022年5月20日，国务院全体会议决定任命李家超为香港特别行政区第六任行政长官，并于2022年7月1日就职。这表明香港特别行政区()A．实行特殊的经济政策B．实行特殊的政治制度C．享有高度的自治权力D．受中华人民共和国领导D【点拨】根据所学可知，国务院代表中华人民共和国中央人民政府，国务院全体会议任命李家超为香港特别行政区第六任行政长官，体现了香港特别行政区受中华人民共和国领导，D正确。材料说的是香港特别行政区和中华人民共和国的隶属关系，不是说它的经济政策、政治制度、自治权力，排除A、B、C。返回4．下面澳门生产总值增长图说明()A．广东与澳门的联系加强B．祖国统一是大势所趋C．澳门社会呈现繁荣景象D．“一国两制”助推澳门发展D【点拨】结合图片信息和所学知识可知，1999年，澳门回归，我国在澳门实行“一国两制”的方针，此后澳门生产总值呈现增长态势。这充分说明了“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力，它有利于澳门经济的繁荣和发展，D符合题意；A、B、C在材料中没有涉及。返回5．阅读下列材料，回答问题。 材料一：香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。——邓小平《在中央顾问委员会第三次全