xx学校未成年人保护宣传月活动方案.docxVIP

一、活动背景与意义

未成年人是国家的未来、民族的希望，其健康成长直接关系到家庭幸福、社会和谐与国家长远发展。近年来，随着社会环境的日益复杂，未成年人保护工作面临着新的挑战与机遇。我校始终将学生的安全与健康成长放在首位，为深入贯彻落实国家关于加强未成年人保护工作的系列指示精神，进一步提升全校师生及家长对未成年人保护重要性的认识，强化未成年人自我保护意识与能力，营造全社会共同关心、爱护未成年人的良好氛围，特决定开展本次未成年人保护宣传月活动。

二、活动主题

守护纯真童年，共筑成长防线——未成年人保护，我们共同的责任

三、活动目标

1.知识普及：使学生初步了解《未成年人保护法》等相关法律法规的基本内容，知晓自身享有的权利与应尽的义务。

2.意识强化：增强学生的自我保护意识，学会识别身边潜在的安全风险，掌握基本的自我防护方法。

3.能力提升：提升教师在日常教学与管理中履行未成年人保护职责的专业能力，提高家长对子女进行家庭保护的意识与技巧。

4.氛围营造：在校园内及周边社区形成重视未成年人保护、积极参与未成年人保护的良好风尚。

四、活动时间

本年度X月（具体起止日期待学校行政会议确定后另行通知）

五、参与对象

全体在校学生、教职员工、学生家长及部分社区代表

六、活动内容与实施步骤

（一）启动阶段：营造氛围，全员动员

1.举行启动仪式：利用周一升旗仪式，由校领导发表动员讲话，阐述活动意义，宣布宣传月正式启动。可邀请当地相关部门代表列席。

2.校园环境布置：在校园主干道、教学楼、宣传栏等显著位置悬挂宣传横幅、张贴宣传海报，利用电子屏滚动播放保护未成年人的公益广告及相关标语，营造浓厚的宣传氛围。

3.“保护宣言”征集：面向全体学生征集“我的安全我守护”未成年人保护宣言，择优在校园广播、宣传栏展示。

（二）宣传教育阶段：多维渗透，深化认知

1.主题班会课：以班级为单位，组织一次“知法懂法，保护自己”主题班会。班主任可结合案例，引导学生学习《未成年人保护法》中与自身密切相关的内容，如家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等方面的基本要求。

2.专题知识讲座：邀请法制副校长、律师或心理专家进校园，分别针对学生、教师、家长开展专题讲座。

*面向学生：重点讲解防欺凌、防性侵、防溺水、防诈骗、交通安全、网络安全等实用防护知识与技能。

*面向教师：聚焦《未成年人保护法》中学校及教师的职责与义务，如何识别与干预学生异常行为，如何做好学生心理疏导等。

*面向家长：强调家庭保护的责任，指导家长如何与孩子有效沟通，关注孩子身心健康，共同防范风险。

3.宣传材料发放：编印《未成年人保护知识手册》或宣传折页，发放给每一位学生和家长，确保宣传教育覆盖到每一个家庭。

4.校园广播与电视台：利用校园广播、电视台开设“未成年人保护之声”专栏，定期播报相关法律知识、安全提示、典型案例及活动动态。

（三）实践体验阶段：互动参与，提升技能

1.情景模拟与演练：组织学生开展防踩踏、防火灾、防地震等安全应急疏散演练。针对校园欺凌、陌生人搭讪等场景进行情景模拟，让学生在实践中学习应对方法。

2.“安全守护小卫士”征文与绘画比赛：鼓励学生通过文字或画笔，表达对未成年人保护的理解、感悟或对美好校园环境的向往，优秀作品将进行校园展示。

3.“我是法律宣传员”手抄报制作：以班级为单位，组织学生制作未成年人保护主题手抄报，评选优秀作品并在校园内展出。

4.心理团辅活动：针对不同年龄段学生的特点，开展以“阳光心灵，健康成长”为主题的心理团辅活动，帮助学生学会调适情绪，建立良好的人际关系。

（四）家校社协同阶段：凝聚合力，共筑防线

1.家长开放日活动：结合宣传月主题，举办家长开放日，邀请家长走进校园，了解学校在未成年人保护方面所做的工作，听取家长的意见与建议。

2.致家长的一封信：向全体家长发出一封关于加强未成年人保护的倡议信，引导家长履行监护职责，密切关注孩子的思想动态和行为表现，共同为孩子营造安全的成长环境。

3.社区联动：积极与社区、派出所等单位联系，邀请他们参与校园周边环境的综合治理，共同排查并消除安全隐患。

（五）总结提升阶段：巩固成果，长效发展

1.活动总结表彰：宣传月活动结束后，各班级、各部门进行工作总结。学校将对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰，如“优秀组织班级”、“优秀宣传员”等。

2.经验提炼与推广：梳理宣传月活动中的好经验、好做法，将其固化为学校未成年人保护工作的长效机制，推动未成年人保护工作常态化、制度化。

3.成果展示：通过校园网、公众号、宣传栏等多种形式，集中展示本次宣传月活动的成果，进一步扩大宣传影响。

七、活动保障

1.组织保障：成立由校长