项目三任务三协商优化定班规（教学课件）劳动浙教版六年级上册.ppt

项目三任务三协商优化定班规浙教版六年级上册一教学目标二活动过程三拓展天地四课堂小结CONTENTS目录教学目标教学目标劳动观念：认识到班规是班级共同生活的重要准则。劳动能力：培养学生收集信息、分析问题的能力。劳动习惯与品质：引导学生养成遵守班规的习惯。劳动精神：培养学生勇于担当的精神。活动过程我们可以借助游戏化设计，进行头脑风暴，将班规变得可行又有趣。“无规矩不成方圆”。通过调查、整理每个参与者的想法，不断优化班规，使大家普遍认可,这样就能帮助我们更好地维护班级秩序。在试行新班规的过程中，同学、老师的反馈如何?是否出现了一些新的问题？如果