小班情绪情感活动.pptxVIP

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  • 2026-01-06 发布于黑龙江
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;;01;常见表情识别;基本情绪词汇学习;通过“心跳加速”“手心出汗”等具体现象的描述,帮助幼儿理解情绪变化时身体的生理反应,如紧张时握拳、害羞时脸红等。;02;语言表达引导;艺术创作表达;教师入戏互动;03;腹式呼吸训练;;转移注意力技巧;04;同理心培养活动;“和平角”实践;合作游戏设计;05;;家庭延伸活动建议;建立家园联系册、即时通讯群组、月度面谈三重渠道,教师需记录幼儿在园情绪表现关键词(如午睡分离焦虑持续3分钟),家长同步反馈家庭情境细节,实现信息无缝对接。;06;;;阶段性测评工具;THANKS

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