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学校突发事件处置应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效应对学校可能发生的各类突发事件，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，依据相关法律法规和政策要求，结合学校实际情况，制定本应急预案。

（二）编制依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国教育法》《学校安全管理条例》等有关法律法规，以及上级教育主管部门和政府有关突发事件应急预案的要求编制本预案。

（三）适用范围

本预案适用于本校范围内各类突发事件的预防和应对处置工作。包括但不限于自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、建筑物坍塌、交通安全事故等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）和社会安全事件（如校园暴力、恐怖袭击等）。

（四）工作原则

1.以人为本，生命至上

把保障师生的生命安全和身体健康作为应急工作的首要任务，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。

2.统一领导，分级负责

在学校突发事件应急领导小组的统一领导下，实行分级负责、条块结合的应急管理体制。各部门、各年级按照职责分工，做好突发事件的应急处置工作。

3.预防为主，平战结合

坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。加强隐患排查和预警监测，做到早发现、早报告、早处置。

4.快速反应，协同应对

建立健全快速反应机制，一旦发生突发事件，各部门、各年级要迅速响应，密切配合，协同作战，形成应对突发事件的强大合力。

5.依法规范，科学处置

依据相关法律法规和应急预案，规范应急处置行为。采用科学的方法和技术，提高应急处置的科学性和有效性。

二、组织指挥体系及职责

（一）应急领导小组

学校成立突发事件应急领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人、年级主任为成员。应急领导小组是学校突发事件应急处置工作的领导机构，全面负责学校突发事件的应急管理和处置工作。

（二）应急领导小组职责

1.贯彻落实国家和上级有关应急管理工作的方针政策、法律法规和应急预案。

2.制定和修订学校突发事件应急预案。

3.领导、组织和协调学校突发事件的应急处置工作。

4.及时向上级主管部门和政府报告突发事件的有关情况。

5.组织开展应急演练和应急知识宣传教育工作。

6.负责应急处置工作的总结评估等善后工作。

（三）应急工作小组及职责

1.抢险救援组

由保卫处、总务处等人员组成。负责在突发事件发生后，迅速开展抢险救援工作，抢救受伤人员和重要物资，排除险情，控制事态发展。

2.医疗救护组

由校医室人员组成。负责在突发事件现场对受伤人员进行紧急救治和转运，并做好卫生防疫工作。

3.疏散引导组

由各年级班主任、任课教师组成。负责在突发事件发生时，组织学生迅速、有序地疏散到安全地带，并做好学生的安抚工作。

4.通讯联络组

由办公室人员组成。负责在突发事件发生时，及时向上级主管部门和政府报告情况，保持与外界的通讯畅通，并做好信息的收集、整理和发布工作。

5.后勤保障组

由总务处人员组成。负责在突发事件发生后，提供应急救援所需的物资和设备，保障学校的水、电、气等供应，做好后勤保障工作。

6.秩序维护组

由保卫处人员组成。负责在突发事件现场维护秩序，防止无关人员进入，确保救援工作的顺利进行。

7.心理干预组

由心理健康教育中心教师组成。负责在突发事件发生后，对师生进行心理疏导和心理干预，帮助师生缓解心理压力，恢复心理健康。

三、预防与预警

（一）预防措施

1.建立健全安全管理制度

学校要建立健全各项安全管理制度，加强对学校教学设施、生活设施、消防设施等的安全管理，定期进行安全检查和维护，及时消除安全隐患。

2.加强安全教育培训

学校要定期组织师生开展安全教育培训活动，普及安全知识和应急技能，提高师生的安全意识和自我保护能力。

3.加强应急演练

学校要定期组织开展各类应急演练活动，如地震演练、火灾演练、防恐演练等，提高师生的应急反应能力和协同作战能力。

4.加强与相关部门的沟通协作

学校要加强与当地政府、公安、消防、卫生、地震等部门的沟通协作，建立健全应急联动机制，及时获取相关信息，共同做好突发事件的预防和应对工作。

（二）预警机制

1.信息监测与报告

学校要建立健全信息监测与报告制度，明确信息监测的责任人和报告流程。各部门、各年级要指定专人负责信息监测工作，及时发现和报告可能引发突发事件的信息。

2.预警级别及发布

根据突发事件的性质、严重程度、发展态势和可能造成的危害程度，将预警级别分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色表示。预警信息由学校应急领导小组根据实际情况发布，并及时通知相关部门和人员。

（三）预警响应措施

1.发布预警信息后，学校应急领导小