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车锐赴春蕾小学支教感想及自我评价

支教感想

我是抱着“人生需要多一种体验”的感觉参加这一次支教的。对于这七天自己的收获与

体会，我最大的感想就是寻找到内心的清澈和宁静。通往内心的道路势必是要自己选择的，

我的收获有如下几点：

1.我们为什么要利他：每一位来支教的学生，无论是家园的也好，枫林的也好，甚至

是社会们，他们的付出都是无私且不计回报的。我印象最深刻的是

在来到云南的时候就已经准备好了辞职信。石沉姐姐也长期从事将衣物捐赠给

山区学生的事业。之所以提到利他，我的感受是，赴支教的每一位队员——即使仅

仅为了增加生验或者是纯粹为了授课育人——都有一颗乐于奉献的利他之心。

由于学校的力量有限，我们不会在上有那么强力，但是一位队员的话让我很受

感触：“对于企业家来说，这些钱不用作慈善，也可能用作奢侈品浪费掉。”的确，如果

心怀奉献之心，即使经济上不能付出，也可以投以世界微笑。反之，如果腰缠万

贯，不想利他，依旧会一毛不拔。只是我通过寻找发现，自己还是属于利他的

人，让从困扰自身的愁云中脱身。

2.如何去利他：到达山区才知道孩子们有多穷，这也许不必细说。这种时候，我们能

给予的最大帮助也许就是钱了。拿到钱的喜悦感会写在家长的脸上，那天在操场发

钱的那一幕显得非常的诧异。500块钱对于我们来说只是一时半会的消费，却可以

供一个小孩读书一年。一周的支教课程对于他们的意义，很难被及时地。只有

经济上的，才可以救一家的燃眉之急。

然而，对于山区里年入一万的家庭来说，我们的帮助也许只是一时，改善当地的生

存状况才会是长期解决之道。为此，指导老师还多次进入会泽县城打通当地关系，

并且让企业家发挥作用，并计划在云南进行投资。虽然该计划尚未形成规模，但其

出色的思路解决了一个问题——做长期的交接？要知道，公益不是拿来裱荣誉

的纸，是长期的智慧与汗水的付出。

3.怎样去看待公益：参加支教之前，我对爱为公益——本次活动的组织方——了解并

不多。但是对于学校的公益活动，许多社会是持否定态度的。观点在于，对于

我们的支教行为，我们是否有权利为自己标榜？我们是不是应该贴出学生的？

短期的活动意义有多大等等。在经历支教，的感觉是，大学的支教团队

在很多地方还不够完善，例如备课的情况、与当地学生的契合度、交接完成的能力

等等。但是有一点很难能可贵的在于，即使与社会上很多NGO相比我们并不能完

成过高的预期，但是对于支教的热忱，我可以从每一名队员眼中看出。这些不是标

榜他们功名的，这是他们的理想与信念。而且对于家园的学生来说，也许他们

会更加感同身受，正因为他们也在人生，遇到了别人的帮助一样。

而对于我这样一个生长在大城市的学生来说，这一点也正是我体会最深刻的一点，

云南碧朗的星海下我感受到了内心的澄净，孩子们由衷的笑声里我收获到了的

快乐。而最大的喜悦还来自于认识了这样一批人，这些都是我弥足珍贵的记忆。

活动支教评价

本次支教活动将我算在社会之内，我也成为了复旦唯一一位交了支教费用的学生。不

过作为社会，我没有教学方面的安排和任务。所以依照特长，我主要负责摄影工作，同时还

担任蓝慧同学的助教。

另外由于不是和大共同进入曲靖，从复旦拉来的大量体育器材以及水、面包

等补给品也是随张宇奇的车带上山的。上山后不久我曾经和武佳琳、吴密彬以及张宇奇到会

泽县城买衣服以及补给品，给送去了食物、水、等物资。

记忆犹新的是那一晚李炼硕晕倒，我们把他轮流背下山的时候，那一晚上每一个学生都

很，虽然完全不知道会发生什么时候。在此