北京市丰台区第五小学科丰分校2026年招聘调动教师备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

北京市丰台区第五小学科丰分校2026年招聘调动教师备考题库及完整答案详解1套.docx

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北京市丰台区第五小学科丰分校2026年招聘调动教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“君子爱财,取之有道”体现的是集体主义道德要求在()层次的要求。

A.公私兼顾

B.先公后私

C.公私并重

D.无私奉献

【答案】:A

【解析】集体主义在道德要求上分为三个层次,分别是无私奉献的最高层次、先公后私的普遍层次以及公私兼顾的基础层次。“君子爱财,取之有道”体现的是人们在追求个人利益时遵循合理合法的途径,这反映出在不损害集体利益的前提下合理追求个人利益,属于公私兼顾层次的道德要求。先公后私强调把集体利益放在个人利益之前,先考虑集体利益;无私奉献要求为集体利益不惜牺牲个人利益;而公私并重并非集体主义道德要求的层次表述。所以“君子爱财,取之有道”是集体主义道德要求在公私兼顾层次的要求。

2、根据文件来源,在一个机关内部可将公文分为()。

A.收文、发文

B.通用公文、专业公文

C.上行文、平行文、下行文

D.本机关制发的和内部使用的公文

【答案】:A

【解析】按照文件来源,在一个机关内部公文可分为收文和发文。收文是指本机关收到的来自外部机关的公文,发文则是本机关向外发出的公文。通用公文和专业公文是按公文的使用范围分类的;上行文、平行文、下行文是按行文方向分类的;本机关制发的和内部使用的公文这种表述不准确,不能准确概括按文件来源的分类。所以本题应选择收文、发文这一分类。

3、下列关于公文的行文规则的描述错误的是()。

A.文种选用和行文内容可超越权限

B.行文应当确有必要,注重效用,坚持少而精

C.视职权范围行文

D.行文时必须正确认定主送机关,这是使公文得到及时有效处理的关键

【答案】:A

【解析】公文行文规则要求不能超越权限,应视职权范围行文,并且要正确认定主送机关、确保行文确有必要注重效用等。文种选用和行文内容超越权限不符合公文的行文规则。所以描述错误的是文种选用和行文内容可超越权限。

4、近年来山东省实施的大蒜价格补贴政策,体现了政府财政的()功能。

A.政府采购

B.货币政策

C.转移支付

D.购买支出

【答案】:C

【解析】本题可依据政府财政各功能的定义和特点,对题干中山东省对大蒜的价格补贴政策这一行为进行分析判断。政府采购是指各级政府为了开展日常政务活动或为公众提供服务,在财政的监督下,以法定的方式、方法和程序,通过公开招标、公平竞争,由财政部门以直接向供应商付款的方式,从国内、外市场上为政府部门或所属团体购买货物、工程和劳务的行为。价格补贴并非是政府购买货物、工程和劳务,所以不属于政府采购的范畴。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。题干中是山东省政府实施的价格补贴政策,属于财政政策范畴,而非货币政策。转移支付是指政府或企业无偿地支付给个人以增加其收入和购买力的费用,是一种收入再分配形式。山东省对大蒜实施价格补贴政策,政府将资金无偿支付给大蒜生产者等相关群体,以增加他们的收入和保障大蒜产业的发展,这符合转移支付的特点,属于政府财政转移支付功能的体现。购买支出是政府用于购买为执行财政职能所需要的商品和劳务的支出,包括购买政府进行日常政务活动所需要的商品与劳务的支出和购买政府进行投资所需要的商品与劳务的支出。价格补贴不是用于购买商品和劳务的支出,不属于购买支出。综上,近年来山东省对大蒜的价格补贴政策体现了政府财政的转移支付功能。

5、对经批准享受城市居民最低生活保障待遇的城市居民,管理审批机关应采取适当形式以()为单位进行公布,接受群众监督。

A.申请人

B.居住地

C.户

D.出生地

【答案】:C

【解析】城市居民最低生活保障待遇的公布需方便群众监督并确保信息的清晰准确。以户为单位公布既能保证信息的完整性,又便于群众明确监督对象家庭情况。以申请人为单位不能反映家庭整体享受保障情况;居住地范围可能涵盖众多家庭,不便于聚焦监督某一受保障家庭;出生地与居民当前享受保障情况及监督并无直接关联。所以应选择以户为单位公布,接受群众监督。

6、国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。依据《中华人民共和国国防教育法》,地方行政区域内国防教育工作的领导者是()。

A.地方各级人民政府

B.驻地军事机关

C.地方人民武装部

D.地方教育局

【答案】:A

【解析】本题可依据《中华人民共和国国防教育法》的相关规定来确定地方行政区域内国防教育工作的领导者。《中华人民共和国国防教育法》第六条规定,地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。地方人民武装部主要负责民兵、兵役和动员工作等;地方教育局主要负责教育教学等方面的行政管理工作

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