统编版（2024）八年级上册语文第五单元学情调研测试卷（含答案）.pdfVIP

统编版(2024)八年级上册语文第五单元学情调研测试卷

(考试时间：120分钟满分：120分)

考生须知：1.本试卷分为基础积累与运用、阅读理解、写作三大板块，共25

小题；2.所有答案需写在答题卡对应位置，写在试卷上无效；3.字迹工整，

卷面整洁，酌情加分或扣分。

一、基础积累与运用(34分)

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)

A.洨河(xiáo)匀称(chèn)镂空(lòu)惟妙惟肖(xiào)

B.轩榭(xuān)嶙峋(lín)斟酌(zhuó)摩肩接踵(zhǒng)

C.遒劲(qiú)汴梁(biàn)舶鲈(zhú)络绎不绝(luò)

D.料峭(qiào)喧嚣(xiāo)罅隙(xià)坦荡如砥(dǐ)

2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.巧妙绝伦重峦叠嶂春寒料俏因地制宜

B.自出心裁无动于衷摩肩接肿长途跋涉

C.锐不可当旁逸斜出张目结舌坦荡如底

D.络绎不绝舶鲈相接惟妙惟肖触目伤怀

3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)

A.苏州园林的设计独具匠心，每一处细节都力求让游览者眼前呈现一幅完美的

图画。

B.赵州桥历经千年风雨，依然屹立不倒，其结构之坚固令人叹为观止。

C.《清明上河图》中，市井人物的刻画栩栩如生，仿佛能听到他们的交谈声。

D.他对这个问题的分析入木三分，可惜在表达时却语无伦次，让人难以理解。

4.下列句子没有语病的一项是()(3分)

A.通过阅读《中国石拱桥》,使我们感受到了中国古代劳动人民的智慧与创造

力。

B.苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建出了各具特色的园林。

C.人民英雄纪念碑不仅是一座纪念性建筑，更是中华民族自强不息精神的象征。

D.《梦回繁华》详细介绍了《清明上河图》的创作背景、画面内容以及历史价

值，是一篇优秀的事物说明文。

5.默写填空(10分，每空1分)

(1)______,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(2)几处早莺争暖树，_________。(白居易《钱塘湖春行》)

《龟虽寿》)

(4)《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的名句是：______?

o

(5)《中国石拱桥》中提到，石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹，古代神话里说，

雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天，所以石拱桥又被称为

“

(6)《苏州园林》中指出，苏州园林的整体特点是“_________”,为

了达到这个目的，设计者和匠师们注重亭台轩榭的布局、______、

花草树木的映衬、近景远景的层次。

6.文学常识与说明文知识填空(6分)

__,他是我国著名的桥梁专家；

(1)《中国石拱桥》的作者是__________

本文采用________的说明顺序，先总说石拱桥的特点，再分说赵州桥

和卢沟桥，最后总结我国石拱桥的发展成就。

(2)《苏州园林》的作者是________,现代作家、教育家；本文是一

篇__________说明文，语言准确而生动，体现了说明文语言的

______性。

(3)《梦回繁华》的说明对象是_____,文章通过对这幅画作的解

读，展现了北宋都城汴梁的繁华景象。

7.语言运用(6分)

(1)下面是一段介绍本地古桥的说明文字，有两处语病，请找出并修改。(3

分)

①本地的古桥历史悠久，最早可追溯至唐代。②它们不仅是交通设施，而是承

载着当地的历史文化记忆。③通过对古桥的保护和修缮，使这些珍贵的文化遗

产得以传承。

修改1:______

修改2:____

____

(2)请从本单元课文中任选一篇，用“说明对象+核心说明方法+文本价值”的

句式，写一句推荐语。(3分)

二、阅读理解(46分)

(一)课内说明文阅读(18分)

阅读《苏州园林》选段，完成8-11题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生

平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在

山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中

心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两

座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的

石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从