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2025年合肥幼儿师范高等专科学校单招笔试职业技能考核试题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在幼儿游戏中，教师发现幼儿因争抢玩具发生冲突时，最适宜的处理方式是（）

A．立即制止并批评争抢的幼儿

B．让幼儿自行解决，不加干预

C．引导幼儿表达情绪并共同协商解决办法

D．没收玩具，结束游戏活动

2、下列哪项最能体现幼儿园教育的“保教结合”原则？（）

A．教师在课堂上讲授数学知识

B．幼儿在户外自由玩耍

C．教师在进餐环节指导幼儿正确使用餐具

D．家长接送时与教师交流幼儿情况

3、根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁幼儿处于（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

4、下列行为中，最符合幼儿情绪发展支持策略的是（）

A．“别哭了，再哭就不让你回家！”

B．“我知道你现在很伤心，因为积木倒了。”

C．“男子汉不许哭，坚强一点！”

D．“这点小事也值得哭？”

5、幼儿园环境创设中，最能促进幼儿自主学习的是（）

A．墙面张贴大量拼音字母

B．设置可自由操作的科学探索角

C．悬挂教师制作的精美手工作品

D．摆放统一规格的桌椅

6、下列哪项属于幼儿动作发展的“大肌肉动作”？（）

A．使用剪刀剪纸

B．搭积木

C．跳绳

D．穿珠子

7、在组织小班幼儿集体教学时，活动时间一般不宜超过（）

A．10分钟

B．15分钟

C．25分钟

D．35分钟

8、下列最符合幼儿园“游戏为基本活动”理念的做法是（）

A．每天安排固定的游戏课

B．将学习内容融入游戏情境

C．仅在自由活动时间玩游戏

D．用游戏奖励表现好的幼儿

9、幼儿在绘画中常画出“透明屋”（能看到屋内人物），这反映了其处于（）

A．涂鸦期

B．象征期

C．图式期

D．写实期

10、下列最有利于家园共育的做法是（）

A．要求家长每天检查幼儿作业并签字

B．定期举办家长开放日与教育讲座

C．仅在幼儿出问题时联系家长

D．让家长代做幼儿手工作品

11、在幼儿教育中，教师通过创设情境引导幼儿主动探索和学习，体现了哪一教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

12、下列哪项最能体现3—4岁幼儿的年龄发展特征？

A.能连续跳绳10次以上

B.能讲述完整的故事并表达因果关系

C.情绪易受外界影响，自我控制能力较弱

D.能独立完成复杂的拼图任务

13、在幼儿园区域活动中，教师设置“娃娃家”区角，主要是为了促进幼儿哪方面的发展？

A.数学逻辑能力

B.语言表达能力

C.社会性发展

D.艺术表现能力

14、下列关于幼儿记忆特点的描述，正确的是？

A.以有意记忆为主

B.以语义记忆为主

C.以形象记忆为主

D.记忆精确性高于成人

15、《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿学习与发展分为几个领域？

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

16、幼儿在游戏中争夺玩具，教师最适宜的处理方式是？

A.立即制止并批评

B.暂时没收玩具避免冲突

C.引导幼儿协商解决

D.为幼儿直接分配玩具

17、下列哪项是幼儿园安全教育的重要内容？

A.学习写自己的名字

B.认识交通信号灯

C.背诵古诗

D.练习握笔姿势

18、在组织幼儿绘画活动时，教师应优先关注？

A.画面是否整洁美观

B.使用颜色的准确性

C.幼儿的想象力与表达意愿

D.作品与范画的相似度

19、下列哪项属于幼儿前书写发展的表现？

A.能正确书写100个汉字

B.用图画或符号记录想法

C.能阅读简单绘本文字

D.会使用打印机打印名字

20、教师在设计幼儿园主题活动时，应首要考虑？

A.家长的学历背景

B.幼儿的兴趣与经验

C.教室的装修风格

D.教材的印刷质量

21、在幼儿情绪发展中，下列哪项属于典型的情绪调节策略？

A.模仿同伴行为

B.通过深呼吸缓解焦虑

C.主动寻求教师帮助

D.用语言表达需求

22、幼儿园教育活动设计中，“最近发展区”理论的提出者是

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布鲁纳

D.杜威

23、下列哪项最能体现幼儿园游戏活动的自主性原则？

A.教师统一安排游戏时间

B.幼儿自由选择游戏内容与伙伴

C.按照教材设计固定游戏流程

D.游戏中强调完成特定任务

24、幼儿语言发展初期，出现“电报句”的典型年龄段是

A.12—18个月

B.18—24个月

C.24—30个月

D.30—36个月

25、下列哪项属于幼儿健康领域的核心发展目标？