2025年学历类自考中国古代文学作品选（一）-学前儿童语言教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考中国古代文学作品选（一）-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《三字经》的作者是谁？

A.王应麟

B.孙权

C.诸葛亮

D.欧阳修

2、《千字文》的作者是谁？

A.周兴嗣

B.陶渊明

C.颜真卿

D.柳宗元

3、《声律启蒙》的主要作用是？

A.帮助识字

B.训练声韵

C.学习修辞

D.强化记忆

4、《游子吟》表达的主题是？

A.母爱

B.友情

C.师生情

D.爱国

5、《静夜思》的创作背景是？

A.李白在长安供奉翰林

B.李白漫游西域

C.李白隐居庐山

D.李白出使西域

6、《弟子规》的核心思想是？

A.诚信

B.礼仪

C.孝道

D.勤学

7、《声律启蒙》的体例特点？

A.四句一韵

B.五言七言交替

C.押平水韵

D.无固定韵脚

8、《元日》的作者是？

A.王安石

B.杜甫

C.白居易

D.苏轼

9、《游子吟》的体裁属于？

A.律诗

B.散文诗

C.乐府

D.词

10、《静夜思》的语言特点？

A.华丽

B.凝练

C.冗长

D.口语化

11、《关雎》出自《诗经》，其主题思想与学前教育中培养儿童情感教育的关联性最直接的是？

A.歌颂君臣之礼

B.倡导家庭伦理

C.描绘男女爱情

D.强调自然规律

12、《三字经》中性相近，习相远强调的学前教育原则是？

A.天性决定论

B.环境塑造论

C.性格决定论

D.早期干预论

13、《千字文》采用字不重出的编纂特点，对学前儿童识字教育的启示是？

A.降低学习难度

B.提高词汇复现率

C.增强记忆规律性

D.缩短教学周期

14、《游子吟》中临行密密缝的缝补动作在学前语言教育中主要培养？

A.视觉空间能力

B.情感表达技巧

C.动作协调能力

D.文化传承意识

15、《声律启蒙》中云对雨，雪对风的句式特点对儿童韵律感培养的作用是？

A.强化词汇记忆

B.建立语法规律

C.提升节奏感知

D.增加阅读兴趣

16、《弟子规》冬则温，夏则凊体现的学前教育原则是？

A.个性化教育

B.情感教育

C.习惯养成

D.美育渗透

17、《爱莲说》中出淤泥而不染对学前儿童人格教育的启示是？

A.顺应自然发展

B.培养坚韧品格

C.避免社会接触

D.强化规则意识

18、《三字经》性相近，习相远与荀子化性起伪的哲学关联是？

A.同源异流

B.直接继承

C.完全对立

D.独立发展

19、《千字文》玉不琢，不成器对学前教育实践的意义是？

A.重视遗传因素

B.强调后天塑造

C.限制个性发展

D.提倡快乐教育

20、《游子吟》中临行密密缝的缝补动作在学前语言教育中主要培养？

A.视觉空间能力

B.情感表达技巧

C.动作协调能力

D.文化传承意识

21、《三字经》中性相近，习相远反映了哪一教育思想？

A.因材施教

B.环境决定论

C.性习之争

D.班级授课制

22、学前儿童语言教育中，李白的《静夜思》教学应重点培养儿童的哪种能力？

A.诗歌鉴赏

B.识字能力

C.逻辑思维

D.感官统合

23、《项脊轩志》中庭有枇杷树的写作手法属于？

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.对偶

24、蒙台梭利教育法与《爱弥儿》的理论关联体现在？

A.自然教育

B.个性化发展

C.实验教学法

D.情感教育

25、《诗经》关关雎鸠的韵律特点属于？

A.押韵

B.复沓

C.回环

D.对仗

26、《世说新语》中风声雨声读书声体现哪一教育理念？

A.知行合一

B.环境育人

C.生命教育

D.传统文化传承

27、《论语》不愤不启，不悱不发对应哪种教学方法？

A.启发式教学

B.观察法

C.实验法

D.项目式学习

28、《长恨歌》中玉容寂寞泪阑干的修辞手法是？

A.比喻

B.拟人

C.双关

D.通感

29、蒙氏教具砂纸字母培养学前儿童哪种能力？

A.视觉辨别

B.触觉感知

C.听觉记忆

D.运动协调

30、《弟子规》冬则温，夏则凊体现哪一教育原则？

A.适时教育

B.因材施教

C.量力而行

D.知行合一

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、《三字经》作为蒙学经典，在学前儿童语言教育中有何作用？

A.传承儒家伦理观念

B.培养韵律节奏感

C.提升汉字书写能力

D.训练逻辑思维

E.强化历史知识记忆

32、下列哪些作品常被用于学前儿童语言韵律启蒙？

A.《声律启蒙》

B.《长恨歌》

C.《离骚》

D.《唐诗三百首》

E.《千字文》

33、学前儿童语言教育中，如何利用《诗经》进行教