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二年级数学每日打卡练习：轻松巩固，快乐进步！

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长们，大家好！

数学是一门充满魅力的学科，它就像一个个小小的密码，等待我们去发现和破解。对于二年级的小朋友来说，打好数学基础，培养数学兴趣至关重要。这份“二年级数学打卡练习题集”，希望能陪伴孩子们每天进步一点点，在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提升数学能力。

打卡说明：

*建议每天固定一个时间段进行练习，培养良好的学习习惯。

*做题时要认真读题，仔细计算，书写工整。

*做完后可以自己先检查一遍，再请家长帮忙核对。

*对于错题，要弄清楚原因，及时订正，这样才能真正进步哦！

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【每日打卡练习】

日期：____月____日星期____

一、口算小能手(每天5-10分钟)

*25+8=

*63-9=

*4×7=

*56÷8=

*30+45=

*72-30=

*6×9=

*42÷6=

*18+27=

*80-5=

*9×5=

*36÷4=

小提示：口算时可以想想我们学过的凑十法、破十法，乘法口诀要记牢哦！

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二、基础知识我最棒

1.填一填。

*一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

*5个十和6个一合起来是（）。

*78里面有（）个十和（）个一。

*比37多5的数是（）；比60少3的数是（）。

*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

32+7○40

56-8○50

4×4○8+8

1米○10厘米

2.我会判（对的打“√”，错的打“×”）。

*计算“8÷2”时，用到的口诀是“二四得八”。（）

*三角板上的三个角都是直角。（）

*3元5角就是35角。（）

*所有的加法算式都可以用乘法算式表示。（）

小提示：认真审题是做对题目的第一步哦！

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三、笔算加油站(列竖式计算)

*37+25=

*80-46=

*29+56-18=

*71-(23+35)=

小提示：列竖式时，相同数位要对齐，从个位算起。加法满十要进位，减法不够减要退位哦！

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四、解决问题我能行

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书比故事书少9本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？

2.二年级（1）班有4排座位，每排坐8个小朋友。二年级（1）班一共有多少个小朋友？如果每排坐7个小朋友，能坐下吗？（先列式计算，再回答）

3.妈妈带了50元钱去买东西。买了一个书包花了28元，买了一个文具盒花了9元。妈妈一共花了多少钱？还剩下多少钱？

4.一根绳子长1米，第一次用去了30厘米，第二次用去了40厘米。这根绳子比原来短了多少厘米？还剩多少厘米？

小提示：解决问题时，要先弄清楚题目告诉我们什么，问的是什么，再选择合适的方法列式计算。别忘了带上单位名称哦！

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五、思维拓展(选做题)

*想一想，括号里最大能填几？

（）×6＜35

7×（）＜45

50＞8×（）

*☆+☆+☆=18，△+☆=14，那么☆=（），△=（）。

小提示：这部分题目有点小挑战，相信爱动脑筋的你一定能做出来！

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今日小结：

今天你完成了（）道题，其中正确了（）道，错了（）道。

错题回顾：_________________________________________________

今天我学会了：_____________________________________________

家长寄语/孩子心声：_____________________________________

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温馨提示给家长：

*鼓励为主：孩子每一点进步都值得表扬，即使做错了，也要耐心引导，帮助他们找到原因，建立自信。

*陪伴引导：初期可以陪伴孩子一起完成，引导他们养成良好的审题和检查习惯，但要逐渐放手，培养独立性。

*联系生活：数学来源于生活，鼓励孩子在生活中发现数学、运用数学，比如购物时算一算价钱，整理玩具时排排队等。

*贵在坚持：学习是一个循序渐进的过程，每天坚持一点点，积累起来就是大大的进步！

希望这份打卡练习题集能成为孩子们数学学习路上的好伙伴，让我们一起努力，让数学学习变得更有趣，更有效！加油！