20.2 勾股定理的逆定理及其应用课时1 课件 2026年春人教版数学八年级下册.pptxVIP

第二十章勾股定理八下数学RJ第1课时20.2勾股定理的逆定理及其应用

1.能从勾股定理出发，构建直角三角形，探究勾股定理的逆定理，感悟构建图形证明定理的新方法，增强几何直观，提升推理能力.2.掌握勾股定理的逆定理，会用其判断一个三角形是不是直角三角形；3.了解勾股数，会判断三个数是不是勾股数，并能用勾股数进行简单的计算和证明，发展运算能力.

由勾股定理可以知道，直角三角形的两条直角边长的平方和等于斜边长的平方.反过来，如果三角形的三条边满足两条边长的平方和等于第三条边长的平方，那么这个三角形是不是直角三角形呢？

图中给出了确定直角的一种方法：把一根长绳打上等距离的13个结，然后以3个结间距、4个结间距、5个结间距的长度为边长，用木桩将长绳钉成一个三角形，其中一个角便是直角.

上述方法意味着：如果围成三角形的三边长分别为3，4，5，它们满足关系“32+42=52”，那么围成的三角形是直角三角形.一般地，满足两条边长的平方和等于第三条边长的平方的三角形是不是直角三角形呢？

观察画一画，如果三角形的三边长分别为2.5cm，6cm，6.5cm，它们满足关系“2.52+62=6.52”，画出的三角形是直角三角形吗？换成三边长分别为4cm，7.5cm，8.5cm，再试一试.

由上面的尝试，我们猜想：如果三角