课时4+方案选择问题课件2025--2026学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

;能够用一元一次方程解决方案选择问题.

体会分类思想和方程思想在解决问题中的作用，进一步深化对数学建模方法的体验，增强应用方程模型解决问题的意识和能力.;现在空调非常普及，你知道空调的收费标准吗？

小华爸爸这几天又高兴又发愁，高兴的是空调价格大降价，发愁的是不知如何选择不同能耗的空调，请同学们帮忙出主意.;【探究】购买空调时，需要综合考虑空调的价格和耗电情况.他打算从两款空调中选购一台，表是这两款空调的部分基本信息．如果电价是0.5元/(kW·h)，请你分析他购买、使用哪款空调综合费用较低.;;;如何计算这两款空调的综合费用？;先来看t取什么值时，两款空调的综合费用相等.;由此可见，同样是1.5匹的空调，1级能效空调虽然售价高，但由于比较省电，使用年份长（超过5年）时综合费用反而低.

根据相关行业标准，空调的安全使用年限是10

年（从生产日期计起），因此购买、使用1级能效空调更划算.;审题;例某班将买一些乒乓球和乒乓球拍,现了解情况如下：甲、乙两家商店出售同样品牌的乒乓球和乒乓球拍．乒乓球拍每副定价40元,乒乓球每盒10元,经洽谈后，甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球,乙店全部按定价的9折优惠．该班需买球拍6副,乒乓球若干盒（不小于6盒）.;（2）当购买20盒乒乓球时,请你去办这件事，你打算去哪家商店购买？为什么？;去甲商店需付款：40×6+10(40-6)=580（元);（1）解决这种问题的关键是什么？;实际问题与

一元一次方程;1.假期张老师和王老师带领学生乘车外出参加实践活动,甲、乙两车的票价一样.甲车主说“每人八折”,乙车主说“学生九折,老师减半”,张老师计算了一下,不论坐谁的车,费用都一样,则张老师和王老师带的学生人数为()

A.6名 B.7名

C.8名 D.9名

2.为配合某市组织的“我读书,我快乐”读书节活动,某书店推出一种优惠卡,每张卡售价20元,凭卡购书可享受八折优惠.小丽同学到该书店购书,她先买优惠卡再凭卡付款,结果节省了10元.若此次小丽同学不买卡直接购书,则她需付款_________元.?;?;4.新华书店推出优惠方案:①一次性购书不超过100元,不享受优惠;②一次性购书超过100元但不超??200元,一律打九折;③一次性购书超过200元,一律打八折.若李明同学一次性购书付款162元,则李明同学所购书的原价可能是()

A.180元 B.202.5元

C.180元或202.5元 D.180元或200元;5.梦洁和嘉丽同时从A地去往B地,她们乘坐了两辆不同价格的出租车,梦洁乘坐的是起步4公里8元,以后每公里收1.2元;嘉丽乘坐的是起步3公里6元,以后每公里收1.3元,结果发现两人的车费仅差1.5元,则两地之间的距离是()

A.20公里 B.21公里

C.25公里 D.26公里;6.某班准备举行一次羽毛球比赛.去商店购买羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店说:“羽毛球及球拍都打九折”,乙商店说:“买一副球拍赠送2只羽毛球”.

(1)班上准备买2副羽毛球拍及4只羽毛球,问到哪家商店购买合算?;6.某班准备举行一次羽毛球比赛.去商店购买羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店说:“羽毛球及球拍都打九折”,乙商店说:“买一副球拍赠送2只羽毛球”.

(2)若必须买2副羽毛球拍,则应当买多少只羽毛球时到两家商店才一样合算?;(3)设购买??只羽毛球.

甲商店的购买费用为25×0.9×2+2×0.9??=1.8??+45,

乙商店的购买费用为25×2+2(??-4)=2??+42=1.8??+45+0.2(??-15),

所以当??15,0.2(??-15)是负数,到乙商店更合算;

当??15,0.2(??-15)是正数,到甲商店更合算.

答:当购买羽毛球的数量少于15只时,到乙商店更合算;当购买羽毛球的数量超过15只时,到甲商店更合算.