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2026/01/02

传承民族文化与道德教育主题班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

民族文化的内涵

02

民族文化的价值

03

道德教育的要点

04

传承民族文化的途径

05

传承道德教育的方式

06

主题班会流程安排

民族文化的内涵

01

传统节日文化

春节团圆文化

除夕之夜，北方家庭围坐包饺子，南方煮汤圆，全家共守岁，央视春晚成为几代人团圆时的共同记忆。

端午民俗传承

每年农历五月初五，浙江嘉兴举办龙舟赛，湖北秨归举行屈原故里祭典，百姓挂艾草、吃粽子祈福安康。

中秋赏月习俗

中秋夜，广东潮汕地区有“拜月娘”仪式，长辈向月神供奉月饼、芋头，全家分食象征团圆的月饼。

语言文字艺术

汉字书法之美

王羲之《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，其笔画流畅自然，结构精妙，展现了汉字书法独特的艺术魅力与文化底蕴。

诗词歌赋传承

李白“飞流直下三千尺”的豪迈诗句，杜甫“安得广厦千万间”的忧民情怀，代代传诵，滋养着民族文化心灵。

少数民族语言瑰宝

云南丽江纳西族的东巴文，是世界上唯一活着的象形文字，至今仍在东巴文化传承中发挥着重要作用。

民间技艺传承

传统手工艺的当代延续

苏州刺绣技艺传承中，非遗传承人梁雪芳将苏绣与现代设计结合，创作出融入敦煌壁画元素的《飞天》系列绣品，年销售额超500万元。

传统戏曲的活态传承

浙江婺剧通过“戏曲进校园”活动，在全省200多所中小学开设兴趣班，培养小演员3000余人，年均演出传统剧目超150场。

传统音乐的创新传播

蒙古族马头琴非遗传承人齐·宝力高带领团队在全国高校举办巡演，运用电子音乐编曲演绎《万马奔腾》，线上播放量破亿次。

民族文化的价值

02

增强民族凝聚力

传统节庆凝聚人心

端午节期间，各地举办龙舟赛，如湖南汨罗国际龙舟节，万人竞渡、观者如潮，展现团结协作精神。

民族艺术共筑认同

云南丽江纳西古乐会传承千年，融合多民族音乐元素，演出时各族群众同唱共赏，增进文化共鸣。

促进文化多样性

多元民俗共生共荣

云南丽江纳西族的东巴文化与汉族春节交融，当地居民既过三朵节又贴春联，形成独特的双节同庆社区氛围。

传统技艺跨界创新

苏州评弹与现代流行音乐合作，推出《声声慢》等融合曲目，在短视频平台播放量超5000万次，吸引年轻群体关注。

少数民族语言保护行动

贵州黔东南州开展苗语课堂进小学项目，编写12套校本教材，覆盖87所学校，使3万余名学生掌握基础苗语会话。

提供精神滋养

传统节日的情感联结

端午龙舟赛时，湖南汨罗村民自发组织船队，鼓声震天中传承屈原爱国精神，参与者年均超5000人。

民间艺术的心灵慰藉

陕北安塞腰鼓表演中，鼓手们通过激昂鼓点释放压力，2023年当地开展腰鼓疗愈活动惠及3000余人。

经典文献的智慧启迪

孔子学院在全球182国推广《论语》，美国学生通过己所不欲勿施于人理念改善人际关系案例超万例。

道德教育的要点

03

诚信教育理念

传统诚信文化传承

古代“一诺千金”典故中，季布重诺守信，助刘邦平天下，其“得黄金百斤，不如得季布一诺”的佳话流传至今。

校园诚信实践教育

考试时设置“无人监考考场”，学生签订诚信承诺书，如某中学实施后违纪率下降至0.3%，培养自律品格。

社会诚信体系建设

企业诚信档案中，同仁堂因坚守“炮制虽繁必不敢省人工”古训，连续15年获评“中国诚信示范企业”。

友善价值观培养

传统礼仪中的友善实践

学习《弟子规》中兄道友，弟道恭的训诫，模拟古代孔融让梨场景，引导学生在分餐时主动礼让他人。

校园互助场景训练

开展结对帮扶活动，如高年级帮低年级解答课业难题，某小学实施后学生互助行为月增40%。

民族节日中的友善传承

傣族泼水节时，人们用树枝蘸水轻洒对方以示祝福，通过模拟活动传递尊重与友善的相处之道。

责任意识树立

家庭责任培养

可引导学生参与家务，如每周打扫房间、照顾年幼弟妹，像蒙古族家庭让孩子学挤牛奶般从小承担家庭事务。

社会责任实践

组织学生参与社区志愿服务，如环保宣传、助老活动，参考深圳“青春志愿行”项目中学生街头垃圾分类引导案例。

自我责任强化

通过制定学习计划并执行，如每天背20个单词、完成作业再娱乐，借鉴衡水中学学生“错题本日清”的自我管理方法。

传承民族文化的途径

04

学校教育传承

01

开设传统文化课程

如北京某中学开设书法课，每周2课时，学生临摹《兰亭序》等经典碑帖，期末举办校园书法展。

02

开展非遗实践活动

苏州某校与苏绣传承人合作，组织学生学习平针绣，制作香囊等作品，年均开展非遗工作坊12场。

03

举办传统节日主题班会

端午节时，广州某班级开展包粽子活动，学生跟着家长志愿者学习折叶、填米，共包出50余个粽子。

家庭氛围营造

传统节日家庭共