小学《城市管理条例》文明建设知识点试卷.docVIP

小学《城市管理条例》文明建设知识点试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

在公共场所，我们应该（）

A.大声喧哗，追逐打闹

B.遵守秩序，保持安静

C.随意丢弃垃圾

D.破坏公共设施

以下哪种行为属于爱护公共环境的表现？（）

A.在公园的长椅上乱涂乱画

B.把宠物粪便清理干净并扔进垃圾桶

C.踩踏草坪，采摘花朵

D.往河里乱扔塑料袋

乘坐公共交通工具时，我们应该（）

A.抢占座位，不给老人、孕妇让座

B.主动为有需要的人让座

C.在车厢内吃东西，乱扔果皮

D.大声播放音乐，影响他人

以下关于垃圾分类的说法，正确的是（）

A.所有垃圾都可以混在一起扔

B.可回收物应该扔进其他垃圾桶

C.有害垃圾需要单独投放

D.厨余垃圾可以随意丢弃

在图书馆里，我们应该（）

A.大声交谈，影响他人阅读

B.保持安静，爱护图书

C.随意在图书上做标记

D.把图书带出图书馆不归还

以下哪种行为是遵守交通规则的表现？（）

A.闯红灯过马路

B.走人行横道过马路

C.在马路上追逐打闹

D.翻越马路护栏

爱护公共设施，我们应该（）

A.故意损坏路灯、垃圾桶等设施

B.发现设施损坏及时向有关部门报告

C.在公共设施上张贴小广告

D.随意挪动公共设施的位置

以下哪种行为是文明旅游的表现？（）

A.在文物古迹上刻字留念

B.遵守景区规定，不随意攀爬

C.乱扔垃圾，破坏景区环境

D.大声喧哗，影响其他游客

当我们看到有人破坏公共环境时，应该（）

A.视而不见，不管不问

B.上前制止，并向有关部门举报

C.跟着一起破坏

D.嘲笑破坏者

以下关于文明用语的说法，正确的是（）

A.说话时可以使用不文明的语言

B.要经常使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语

C.对他人进行辱骂和嘲笑

D.打断别人说话，不尊重他人

二、填空题（每空2分，共20分）

城市管理条例是为了加强城市管理，提高城市（），创造整洁、优美、文明的城市环境而制定的。

我们要爱护城市的（），不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

在公共场所，我们要遵守（），不大声喧哗，不追逐打闹。

乘坐公共汽车时，要主动为（）、（）、（）、（）让座。

垃圾分类可以分为（）、（）、（）和其他垃圾。

我们要遵守交通规则，红灯（），绿灯（），黄灯亮了等一等。

三、判断题（每题2分，共20分）

在城市里，我们可以随意在墙上乱涂乱画。（）

爱护公共设施是每个公民的责任和义务。（）

乘坐公共交通工具时，我们可以把脚放在座位上。（）

垃圾分类可以减少环境污染，节约资源。（）

在图书馆里，我们可以大声打电话。（）

遵守交通规则，不仅是为了自己的安全，也是为了他人的安全。（）

我们可以在公园里随意采摘花朵和树叶。（）

看到有人破坏公共环境，我们应该及时制止。（）

文明用语可以增进人与人之间的友好关系。（）

城市的文明建设只需要政府部门的努力，和我们小学生没有关系。（）

四、简答题（每题10分，共30分）

作为一名小学生，我们在日常生活中应该如何遵守城市管理条例，为城市文明建设贡献自己的力量？

请你谈谈垃圾分类的重要性，并说明我们应该如何做好垃圾分类。

结合自己的生活实际，说说你在公共场合看到过哪些不文明行为，你是怎么做的？如果再遇到类似情况，你会如何处理？

参考答案

一、选择题

B2.B3.B4.C5.B

B7.B8.B9.B10.B

二、填空题

文明程度

环境卫生

公共秩序

老人、孕妇、残疾人、抱小孩的乘客

可回收物、厨余垃圾、有害垃圾

停、行

三、判断题

×2.√3.×4.√5.×

√7.×8.√9.√10.×

四、简答题

参考答案要点：

爱护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，主动进行垃圾分类。

遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗、追逐打闹，排队时遵守秩序。

爱护公共设施，不损坏、不乱涂乱画，发现损坏及时报告。

遵守交通规则，走人行横道、不闯红灯、不翻越护栏。

使用文明用语，尊重他人，主动帮助有需要的人。

积极参与学校和社区组织的文明建设活动，宣传文明知识。

参考答案要点：

重要性：减少环境污染，降低垃圾处理成本；节约资源，实现资源的循环利用；改善生活环境，提升城市文明形象。

如何做：学习垃圾分类知识，明确各类垃圾的投放标准；在家中设置分类垃圾桶，养成分类习惯；在学校和公共场所，按照指示正确投放垃圾；积极向家人和朋友宣传垃圾分类的重要性，带动身边人一起参与。

参考答案要点：

不文明行为示例：乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗、插队、损坏公共设施等。

自身做法：（需结合实际，例如）看到乱扔垃圾，主动捡起扔进垃圾桶；看到插队，礼貌提醒对方遵守秩序；看到