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2025年语文书八年级上册人教版

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.要塞（sài）悄然（qiāo）B.娴熟（xián）镌刻（juàn）

C.教诲（huì）畸形（jī）D.不辍（zhuì）黝黑（yǒu）

答案：C

解析：A项“悄然”的“悄”应读qiǎo；B项“镌刻”的“镌”应读juān；D项“不辍”的“辍”应读chuò。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.仲裁眼花瞭乱B.潇洒锐不可挡

C.浩瀚殚精竭虑D.桅竿油光可签

答案：C

解析：A项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；B项“锐不可挡”应为“锐不可当”；D项“桅竿”应为“桅杆”，“油光可签”应为“油光可鉴”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他在学校运动会上，摔倒后爬起来奋力冲刺，最后首当其冲获得冠军。

答案：C

解析：A项“不可救药”程度过重，用于形容迟到不合适；B项“随声附和”是贬义词，与语境不符；D项“首当其冲”意思是最先受到攻击或遭遇灾难，不是第一个到达终点的意思。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语；B项“品质”不能“浮现”，搭配不当；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

5.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《消息二则》作者是毛泽东，新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语。

B.《藤野先生》作者鲁迅，本文选自他的散文集《彷徨》。

C.《回忆我的母亲》作者朱德，是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

D.《列夫·托尔斯泰》作者茨威格，奥地利作家。

答案：B

解析：《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是《彷徨》。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.采菊/东篱下，悠然/见南山

B.烽火连/三月，家书抵/万金

C.报君/黄金台上意，提携/玉龙为君死

D.几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥

答案：B

解析：B项正确划分应为“烽火/连三月，家书/抵万金”。

7.下列词语中“疾”的意思与“疾行”中“疾”意思相同的一项是（）

A.积劳成疾B.疾恶如仇C.大声疾呼D.疾驰

答案：D

解析：“疾行”中“疾”意思是快速；A项“积劳成疾”中“疾”指病；B项“疾恶如仇”中“疾”是痛恨；C项“大声疾呼”中“疾”是急切；D项“疾驰”中“疾”是快速，与题干意思相同。

8.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《饮酒（其五）》表达了诗人对归隐生活的热爱和对宁静自然的追求。

B.《春望》通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情。

C.《雁门太守行》以色彩斑斓的词语描绘了战争的惨烈，表达了诗人对战争的赞美。

D.《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的明媚风光，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。

答案：C

解析：《雁门太守行》描绘战争惨烈主要是突出将士们奋勇杀敌的精神，并非对战争的赞美。

9.下列词语解释有误的一项是（）

A.自非亭午夜分（自非：如果不是）

B.虽乘奔御风（奔：飞奔的马）

C.念无与为乐者（念：思念）

D.但少闲人如吾两人者耳（但：只是）

答案：C

解析：“念无与为乐者”中“念”意思是考虑，想到，不是思念。

10.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《三峡》按照春夏秋冬的顺序描写三峡的景色，突出了三峡景色的特点。

B.《记承天寺夜游》表达了作者被贬谪后的复杂心境。

C.《与朱元思书》描绘了富春江的奇山异水，抒发了作者对自然的热爱和避世隐退的高洁志趣。

D.《背影》通过描写父亲的背影，体现了父子之间深沉的爱。

答案：A

解析：《三峡》是按照夏、春冬、秋的顺序描写三峡景色的。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列加点字读音相同的选项有（）

A.匀称称心B.差使差别C.倔强勉强D.记载载重

答案：A

解析：A项“匀称”“称心”中“称”都读chèn；B项“差使”的“差”读