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- 2026-01-06 发布于贵州
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专题02:词语的理解及运用
新课标中对字音字形的考查有如下要求:
在语言文字运用情境中,发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容,策划并开展语文学习、展示和交流活动,加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。有探究汉字规律的意识,在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。
对词语的考查多以语言知识和语言实践的积累为前提,注重考查学生语言的实际运用能力。
考查到的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高,但又容易出错的常见词。特别是近义词、同义词、关联词、成语更是词语考查中的重点。
1.本部分涉及的主要考查点有:
(1)词语(成语)在具体语境中的理解与运用;
(2)辨析近义词语(成语);
(3)词语(成语)感情色彩或语体色彩的恰当运用;
(4)了解、掌握成语典故;
(5)关联词语的正确运用。
2.字音字形常见题型
(1)选择题:选择词语运用正确的或者错误的一个。
(2)语段综合:在语言基础运用题目中融合其它考点综合考查。
3.命题趋势
词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义,在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现,所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知
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