2026年高考语文模拟试卷重点知识题型汇编——非连续性文本阅读.docxVIP

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2026年高考语文模拟试卷重点知识题型汇编——非连续性文本阅读

一．现代文阅读（共15小题）

1．阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

对于文化争端，我们面临的首先是一个增强民族文化凝聚力、增进文化自信的问题。因此中国需要输出有价值的新思想。只有经济和文化同时振兴，人文科学和自然科学同时重视，才可不断输出中国有价值的新思想。中国文化历经冲击而不崩溃，就是因为中华文化的根本精神就是吐纳吸收，自我创新，有一个大胃口，能容纳古今中西各种东西。我们当务之急是做“发现东方”的工程，就是要考察中国文化哪些部分已经死亡了或永远地死亡了？哪些部分变成了博物馆的文化而只具有考古学的意义？哪些部分变成了文明的断片可以加以整合到今天的生活中？还有哪些文化可以发掘出来，变成对西方一言独霸的一种补充，一种对西方的置疑和对话？当然，“发现东方”是要发现经过现代化洗礼的东方，不是要怀旧，也不是要退守，更不是张扬狭隘的民族主义，而是要将中国当代新问题放到整个世界范围内的新框架中重新提出，并重新去解读中国传统文化的诗性哲学和独特理论。

可以说，西方对东方现代性的垄断正随着中国全面崛起而消逝，在国家软实力和硬实力同步发展的情况下，人类会反省一个世纪以来的“东方西方化”过程，而开始“西方东方化”的和平过程，即用中国的“三和文明”对话或取代西方的“三争文明”。中国崛起不是中国越来越像西方，而可能是西方世界开始吸收中国经验智慧。

作为正在崛起的大国，中国必得向海外输出传播中国文化，以避免文化冲突升级而导致文化战争，并在国内学术界和国际文化领域寻求双重对话，将20世纪的“全盘西化”转化为21世纪“中西互体互用”。东方和谐和平文化精神可以遏制西方丛林法则的战争精神，用和谐文化减弱冲突文化的危害。在战争频发而恐怖主义遍布世界的今天，在人类文化在西化主义中面临“单边主义”“霸权主义”的情态下，在人类精神生态出现价值空洞和生存意义丧失的危机中，在全球遭遇地缘战争威胁和核战爆发危机时，我们必得思考人类未来究竟应何去何从。作为东方大国，中国应该深思，中国文化应该怎样创新并持之以恒地输出。中国应该站在人类思想的制高点上来思考人类未来走向，文化创新和超越应该成为新世纪的人类文化精神坐标。东方文化守正创新必然使西方文化单边主义和军事霸权主义遭到质疑并走向终结。

（摘编自王岳川《文化身份自信与文化输出的紧迫性》）

材料二：

王岳川在《发现东方》中一再申明，“文化输出是发现东方题中应有之义”，如果说发现东方是一种理念，那么文化输出就是对这种理念的践行。在中西文化交流史中，不乏践行文化输出的志士仁人。然而近代以来，中国文化输出的步伐慢了下来，甚至长期处于只引进不输出的局面。这背后有着深刻的历史原因，当西方的坚船利炮无情地轰开中国大门时，侈谈文明与文化似乎是一件不切实际的事，如何使民族摆脱受人奴役的屈辱境地才更迫在眉睫。也因此，从那时起中国就一直进行着一场对自身文化进行改造的运动，在这个运动中，传统文化作为国家积贫积弱的深层原因遭到严厉的批判和否定。在这种自卑中，传统文化因其“落后”而只能尘封在历史当中，无法参与到民族复兴与现代化的进程当中。文化的自我传承已经很成问题，更毋庸说对外输出。

有人认为应当对文化输出持一种“无为而治”的态度。眼下中国当务之急是要集中全力提高政治、经济、军事实力，只要国家硬实力提升了，自然就能吸引其他民族去了解和接受我们的文化。文化输出与国家的硬实力之间是有联系的，但后者并不是文化输出的决定性因素。文化输出更应是文化主体的一种积极主动的行为。尤其当国家正处于上升期时，文化这一国家间竞争的软实力更是不容小觑，它不仅可以形成本民族的向心力和凝聚力，而且对于塑造一国的国际形象、减少不同民族交往过程中的误解与争端具有重要作用。

在文化输出方面颇有成效的莫过于美国。美国建国时间较短，虽缺乏深厚的传统积淀，但代表了一种年轻的文明形态。“美国梦”所宣扬的机会均等、努力进取、大胆冒险等精神不仅鼓舞着一代代美国人，促成了美国超级大国的国际地位，还在其强势的文化输出中，被播撒到世界的每一个角落。美国文化配合着美国强大的政治、经济、军事实力，在全世界大行其道，其同质化力量让人欲罢不能，大有全世界共一个美国梦之势。

对于美国文化的大举入侵，即便是西方世界也多有抵触。美国文化确有其可取之处，但是对这种文化的大肆鼓吹也滋生出众多难以解决的问题与争端。人们认识到：人类若想和谐而长久地存在下去，单靠美国式简单、直接甚至粗暴的方式是绝不能行的。人类文化本身就该是各有其长、形态不一，完全同一化绝非健康之态。东方文明的美丽精神作为一种平衡的力量受到世界的关注，人类需要在其中寻找诗意的栖居之所。在这样的时代背景中，中国的文化输出势在必行。

（摘编自刘娟《登高行远——